Actions socio-linguistiques complémentaires du CIR (ASL) - ASL Débutant à visée sociale - Français à visée sociale et communicative - A1/A1.1

Les Ateliers Sociolinguistiques (ASL) portés par le CCAS de Sainte-Geneviève-des-Bois ont pour objectif l'autonomie sociale et/ou professionnelle des apprenants. Fondé sur leurs besoins langagiers, l'enseignement du français fonctionnel est privilégié. Cette démarche doit permettre aux bénéficiaires de réaliser seuls des activités courantes de la vie quotidienne et de favoriser leur insertion professionnelle.Public :Le public est Génovéfain. L'action concerne toute personne majeure (dont primo-arrivants et réfugiés) s'inscrivant dans un parcours d'insertion sociale et/ou professionnelle, mais également les parents souhaitant s'investir davantage dans la scolarité de leur(s) enfant(s). Organisation et inscriptions :Les ASL se déroulent chaque semaine de l'année, en dehors des périodes de vacances scolaires. Les entrées et sorties sont permanentes. Leur accès est gratuit.Les personnes peuvent se présenter spontanément (muni d'une pièce d'identité et d'un justificatif de domicile) ou être orientées par des professionnels (référents sociaux, structures associatives, CADA...). Les partenaires ont la possibilité de nous adresser les futurs apprenants avec une fiche de liaison créée par le CCAS. Un rendez-vous est par la suite proposé aux futurs apprenants par la formatrice pour la constitution du dossier individuel et l'évaluation des besoins langagiers.La formatrice répartit ensuite les apprenants dans les différents groupes : intermédiaire ( de A1 avec aisance à l'oral à A2) et débutant (niveau < A1.1 à A1). Des évaluation de niveaux peuvent être réalisées au cours de l'année. Offre de servicesDes modules thématiques sont proposés notamment en fonction des besoins repérés et exprimés par les apprenants (ex: mobilité, santé, identification et utilisation de services tels que La Poste, la CAF, la Sécurité Sociale, accès aux outils numériques, accès à la formation et à l'emploi…). Les supports pédagogiques sont spécifiques à un public adulte. La méthode d'apprentissage intègre des jeux de rôle, l'utilisation de livres avec exercices, l'étude de documents authentiques, d'images de la vie quotidienne, des interventions de partenaires, des sorties dans des espaces socioculturels et institutionnels. La formatrice veille également à intégrer les notions de laïcité et de citoyenneté (histoire de France, "vivre ensemble", civisme, mixité…).