Test d'aptitude à travailler en français langue étrangère- LILATE

Module 1 – Accueil et entrée en relation en français
• Vocabulaire et expressions pour se présenter, présenter son activité, son poste, ses missions et son environnement professionnel.
• Formules d'accueil, de prise de contact, de politesse et registres de langue adaptés.
• Lexique pour identifier l'interlocuteur, sa fonction, son besoin et sa demande.
• Structures interrogatives pour préciser, vérifier une information et confirmer la compréhension.
• Expressions de reformulation et de confirmation.
• Usages socioculturels essentiels dans les échanges professionnels.
Module 2 – Recueillir, comprendre et reformuler une demande
• Vocabulaire lié aux demandes, besoins, attentes, réponses et propositions.
• Formulations pour questionner, préciser, reformuler et confirmer une information.
• Expressions pour signaler une incompréhension, demander de répéter ou reformuler.
• Formulations pour exprimer l'accord, le désaccord, une difficulté ou une réserve.
• Connecteurs pour structurer et fluidifier la prise de parole.
• Travail de la prononciation, de l'articulation, de l'intonation et du rythme.
• Mises en situation adaptées au contexte professionnel.
Module 3 – Transmettre des informations, consignes et procédures
• Lexique et structures pour transmettre informations, consignes, instructions et procédures.
• Formulations pour ordonner, hiérarchiser et expliciter les étapes.
• Connecteurs logiques et chronologiques.
• Repérage des informations essentielles dans les courriels, messages, consignes et documents professionnels.
• Restitution, reformulation et synthèse des informations.
• Rédaction de courriels, messages, réponses et comptes rendus succincts.
• Passage de l'oral à l'écrit et de l'écrit à l'oral.
Module 4 – Exploiter des documents et se préparer au LILATE
• Lexique et structures rencontrés dans les documents, présentations, réunions et échanges professionnels.
• Repérage du sens général, des informations utiles et des consignes dans des supports écrits ou audio.
• Restitution et contextualisation des informations recueillies.
• Consolidation du lexique et des structures linguistiques étudiés.
• Travail de la précision lexicale, de la fluidité, de la spontanéité et de l'intelligibilité.
• Analyse des erreurs et remédiation linguistique individualisée.
• Présentation des situations et activités de l'évaluation LILATE.
• Entraînements contextualisés en compréhension, expression et interaction professionnelles