Accessibilité pédagogique - concevoir des situations d'apprentissage accessibles à tous
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000299978
Organisme responsable :
Manabi
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
- Comprendre les principes de l'accessibilité appliqués aux apprentissages
- Identifier les obstacles à l'apprentissage dans les situations proposées
- Concevoir des situations pédagogiques favorables à la compréhension
- Réduire la charge cognitive inutile
- Inscrire l'accessibilité dans les pratiques d'équipe
Programme de la formation
Comprendre l'accessibilité du point de vue des apprentissages Différencier accessibilité, compensation et adaptation. Identifier les obstacles invisibles à l'apprentissage Consignes implicites, surcharge cognitive, supports peu lisibles. Clarifier les objectifs et les attendus d'apprentissage Rendre explicite ce qui est à apprendre et pourquoi. Structurer les situations d'apprentissage Organisation des tâches, étapes, repères temporels et spatiaux. Utiliser…
- Comprendre l'accessibilité du point de vue des apprentissages
- Identifier les obstacles invisibles à l'apprentissage
- Clarifier les objectifs et les attendus d'apprentissage
- Structurer les situations d'apprentissage
- Utiliser la multimodalité au service de la compréhension
- Inscrire l'accessibilité dans les pratiques d'équipe
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
21 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
6 Rue d'Armaillé75017 Paris 17e
Responsable : Manabi
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Manabi
75017 Paris 17e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes