Accompagnateur scolaire d'élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement AE-TND partie II

 
Dans cette seconde partie du programme "Accompagnateur scolaire d'élèves porteurs de Troubles du Neurodéveloppement AE-TND", les participants ont l'occasion de développer plus en profondeur leurs compétences d'accompagnement en abordant :

- Les fondements de la Communication Alternative Augmentée (CAA) et ses différents outils, tels que le Makaton ou TD Snap, ainsi que les bonnes attitudes pédagogiques à adopter avec des enfants porteurs du Trouble du Spectre de l'Autisme ;

- Cette formation aborde également de manière plus poussée le geste de compréhension. Ce module propose d'explorer en profondeur les mécanismes cognitifs qui sous-tendent l'acte de comprendre, en mettant un accent particulier sur les dimensions de l'espace et du temps (principe de la gestion mentale) ;

- Des exercices de mise en pratique pédagogique sur étude de cas pour des élèves porteurs de Trouble du Spectre de l'Autisme, ou de Troubles du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) avec Trouble de l'Opposition avec Provocation (TOP) ;

À l'issue de ce cycle, les participants disposent d'outils pratiques, de grilles d'analyse et de stratégies pédagogiques directement applicables dans leur pratique professionnelle, afin de favoriser l'inclusion et la réussite scolaire des élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement.

 
Module : L'approfondissement du geste de compréhension en Gestion Mentale

• Décortiquer les mécanismes mentaux de la compréhension à travers le prisme de l'espace et du temps
• Mettre à l'épreuve les grilles d'analyse axées sur les passages obligés de la compréhension.
• Repérer les articulations logiques mobilisées lors d'un acte de compréhension
• Identifier les différents projets de sens à l'œuvre dans les processus de compréhension.
• Perfectionner sa posture et sa pratique du dialogue pédagogique appliqué à ce geste

Module : La Communication Alternative Augmentée et ses outils

• Comprendre les bases de la communication et de la Communication Alternative Augmentée
• Découvrir et utiliser des outils simples de Communication Alternative Augmentée
• Observer et soutenir la communication au quotidien

Module : Mise en pratique et étude de cas - Perfectionnement

• Appréhender l'accompagnement de profils plus spécifiques
• Combiner des outils d'accompagnement et de remédiation