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Coach professionnel - adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes - coaching scolaire

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000291280
Organisme responsable : Évolution & perspectives (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1103 Développement personnel et bien-être de la personne
  • M1402 Conseil en organisation et management d'entreprise
  • M1502 Développement des ressources humaines

Formacode

  • 32043 : Conseil entreprise
  • 32150 : Coaching entreprise
  • 44517 : Conception action formation

Présentation de la formation

Objectifs

La formation prépare à la validation des blocs 3 de la certification RNCP42477 « Coach professionnel ». Cette formation vous permettra de : - Comprendre les dynamiques humaines et systémiques propres aux publics et contextes d'accompagnement, - Concevoir des adaptations méthodologiques du coaching pour des publics et environnements spécifiques.
 

Programme de la formation

 Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes - Identifier les interactions, les spécificités et les modes de fonctionnement du système accompagné - Ajuster sa posture et sa présence au regard des dynamiques humaines, relationnelles et systémiques identifiées - Choisir des modalités d'intervention et des outils de coaching adaptés et inclusifs, - Articuler et justifier un processus de coaching adapté Description : La connaissance de l'environnement…

 Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes - Identifier les interactions, les spécificités et les modes de fonctionnement du système accompagné - Ajuster sa posture et sa présence au regard des dynamiques humaines, relationnelles et systémiques identifiées - Choisir des modalités d'intervention et des outils de coaching adaptés et inclusifs, - Articuler et justifier un processus de coaching adapté Description : La connaissance de l'environnement scolaire • État des lieux du système éducatif français : Son fonctionnement, ses carences. • Des élèves de plus en plus stressés: L'obsession de l'excellence, le coût somatique du système. • Le marché du coaching scolaire : Un marché en plein essor, une démarche forte d'aides scolaires extérieures à l'école, une volonté de s'approprier des outils propres, le profil des clients, les principales demandes. Les domaines d'action et les outils du coaching scolaire • Définition et objectifs du coaching scolaire : Définition, les spécificités du coaching scolaire. • Apprendre à apprendre : Le processus d'apprentissage, les quatre phases d'apprentissage, les profils d'apprentissage, les trois niveaux de profils d'apprentissage, les troubles de l'apprentissage. • Orientation ou réorientation : Les étapes du coaching d'orientation, détecter les talents, relativiser un échec, se libérer des pressions et croyances extérieures, décider et s'en tenir à sa décision. Gestion du temps et organisation : • Identifier les « mangeurs de temps », la procrastination, outils de gestion du temps et d'organisation. • Remotivation et confiance en soi: Donner du sens à sa scolarité, écrire son scénario gagnant, décrochage scolaire. • Gestion du stress et préparation des examens : Outils de respiration et de concentration, organisation pour les révisions, visualisation de l'avant pendant-après examen.

Validation et sanction

Coach professionnel

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 3 et 4

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Formation professionnalisante avec mises en pratique, supervision et accompagnement individualisé. Etudes de cas

Durée

En centre

25 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

BAC + 2

Conditions spécifiques et prérequis

Les modalités d'accès à la certification Dès l'entrée en formation, les bénéficiaires sont informés de l'organisation des épreuves de certification et des modalités de validation. • Accès par la formation de « coach professionnel » : Prérequis pour l'entrée en formation adulte : Toute personne de 30 ans et plus désirant devenir Coach Professionnel certifié de la Haute école de coaching. • Niveau 5 (ou titre dérogatoire par l'expérience professionnelle). • Expérience professionnelle de 5 ans dans tout métier de l'accompagnement. • Projet de lancement d'une activité ou de développement d'un service de coaching, validé en entretien avec une conseillère formation Prérequis pour l'entrée en formation des moins de 30 ans : Toute personne de 25 à 30 ans désirant devenir Coach Professionnel certifié de la Haute école de coaching. • Niveau 6 minimum. • Expérience professionnelle de 2 ans. • Projet de lancement d'une activité ou de développement d'un service de coaching, validé en entretien avec une conseillère formation. Entretien préalable pour définir le parcours de formation adéquat : Un entretien préalable avec une conseillère en formation permet de valider les prérequis, de définir clairement le projet professionnel du stagiaire et de l'accompagner sur le choix du parcours de formation le mieux adapté à ses besoins (validation totale ou partielle de la certification). Des modalités de parcours sont proposées pour s'adapter au mieux aux contraintes et planning de chaque apprenant : présentiel, distanciel avec accompagnements collectifs ou distanciel avec accompagnement individualisé. Prérequis pour l'entrée en formation adulte : Toute personne de 30 ans et plus désirant devenir Coach Professionnel certifié de la Haute école de coaching. • Niveau 5 (ou titre dérogatoire par l'expérience professionnelle). • Expérience professionnelle de 5 ans dans tout métier de l'accompagnement. • Projet de lancement d'une activité ou de développement d'un service de coaching, validé en entretien avec une conseillère formation Prérequis pour l'entrée en formation des moins de 30 ans : Toute personne de 25 à 30 ans désirant devenir Coach Professionnel certifié de la Haute école de coaching. • Niveau 6 minimum. • Expérience professionnelle de 2 ans. • Projet de lancement d'une activité ou de développement d'un service de coaching, validé en entretien avec une conseillère formation.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Évolution & perspectives
75005 Paris 5e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes