Parcours Préparation Métiers (PRFE3) - Lot 16 - PAQ APSF - Parcours d'Accès à la Qualification au BPJEPS Activités Physiques et Sportives de la Forme

Le parcours d'accès à la qualification vise l'acquisition des compétences techniques, professionnelles et comportementales nécessaires à l'entrée en formation BPJEPS spécialité éducateur sportif mention « Activités Physiques et Sportives de la Forme » et à l'insertion progressive dans les métiers du sport de la forme. ; ; À l'issue de la formation, le bénéficiaire est capable de : ; - maîtriser les bases techniques des activités de la forme en sécurité ; - adopter une posture professionnelle adaptée à l'encadrement de publics ; - appliquer les règles fondamentales de sécurité des pratiquants ; - comprendre le fonctionnement d'une structure sportive et de remise en forme ; - identifier les attentes des employeurs du secteur ; - communiquer efficacement en situation professionnelle ; - travailler en équipe et s'inscrire dans une organisation ; - gérer son engagement physique et prévenir les risques professionnels ; - construire un projet professionnel réaliste dans les métiers de la forme ; - se préparer aux exigences d'entrée en formation qualifiante ; - mobiliser des compétences transversales favorisant l'employabilité : autonomie, rigueur, gestion du stress, sens des responsabilités ; ; Le parcours développe également la connaissance des environnements professionnels, des conditions d'exercice et des réalités du secteur afin de sécuriser l'orientation vers la qualification.

Le parcours d'accès à la qualification comprend 120 heures en centre et 15 heures d'immersion en structure professionnelle. Il vise l'acquisition progressive des prérequis techniques, professionnels et comportementaux nécessaires à l'entrée en formation BPJEPS APSF et à l'insertion dans les métiers de la forme. ; ; La formation s'organise en modules complémentaires articulant pratique physique, professionnalisation et accompagnement vers l'emploi. ; ; Module 1 – Fondamentaux techniques des activités de la forme ; ; Objectifs pédagogiques : Acquérir les bases techniques indispensables à une pratique sécurisée. ; ; Contenus : ; - renforcement musculaire ; - cardio-training ; - mobilité et posture ; - prévention des blessures ; - préparation physique générale ; ; Module 2 – Sécurité des pratiquants et PSC ; ; Objectifs pédagogiques : Garantir la sécurité des publics et intervenir en cas d'accident. ; ; Contenus : ; - règles de sécurité en salle ; - prévention des risques ; - adaptation des exercices ; - gestes de premiers secours ; - certification PSC si nécessaire ; ; Module 3 – Découverte du métier et environnement professionnel ; ; Objectifs pédagogiques : Comprendre les réalités du secteur professionnel. ; ; Contenus : ; - fonctionnement d'une structure de remise en forme ; - rôle du coach ; - relation aux usagers ; - attentes des employeurs ; - posture professionnelle ; ; Module 4 – Communication et compétences transversales ; ; Objectifs pédagogiques : Développer les soft skills favorisant l'employabilité. ; ; Contenus : ; - communication professionnelle ; - gestion de groupe ; - travail en équipe ; - gestion des conflits ; - posture professionnelle ; ; Module 5 – Construction du projet professionnel ; ; Objectifs pédagogiques : Sécuriser l'orientation vers la qualification. ; ; Contenus : ; - connaissance du BPJEPS APSF ; - projet professionnel ; - recherche d'alternance ; - techniques de recherche d'emploi ; - CV / entretien ; - accompagnement individualisé ; ; Immersion professionnelle – 15 heures ; ; Observation en structure sportive permettant de découvrir les réalités du métier, d'identifier les attentes employeurs et de consolider le projet professionnel. ; ; Méthodes pédagogiques : ; - mises en situation pratiques ; - ateliers collaboratifs ; - entraînements physiques ; - simulations professionnelles ; - accompagnement individualisé ; - immersion terrain