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BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option cours collectifs (PRFE3) - Lot 16

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000289059
Organisme responsable : Creps Île de France (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • G1204 Éducation en activités sportives

Formacode

  • 15436 : Éducation sportive
  • 15477 : Remise en forme

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences, connaissances et aptitudes acquises à l'issue de la formation ; ; À l'issue de la formation, le titulaire du BPJEPS Activités de la Forme maîtrise un ensemble de compétences professionnelles lui permettant d'exercer en autonomie dans les secteurs du fitness, de la remise en forme et du sport santé. ; ; Ces compétences s'organisent autour de quatre blocs professionnels. ; ; 1. Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure ; ; Le stagiaire est capable de…

Compétences, connaissances et aptitudes acquises à l'issue de la formation ; ; À l'issue de la formation, le titulaire du BPJEPS Activités de la Forme maîtrise un ensemble de compétences professionnelles lui permettant d'exercer en autonomie dans les secteurs du fitness, de la remise en forme et du sport santé. ; ; Ces compétences s'organisent autour de quatre blocs professionnels. ; ; 1. Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure ; ; Le stagiaire est capable de : ; - accueillir, informer et orienter des publics diversifiés, y compris fragiles ou en situation de handicap ; ; - adapter sa communication aux caractéristiques physiques, cognitives et sociales des pratiquants ; ; - garantir l'intégrité physique et morale des publics ; ; - contribuer au fonctionnement d'une structure sportive ; ; - promouvoir une pratique inclusive et citoyenne ; ; - intégrer les enjeux de prévention, santé et développement durable. ; ; 2. Concevoir et conduire un projet d'animation ; ; Le titulaire sait : ; - analyser un contexte d'intervention ; ; - concevoir un projet d'animation adapté aux besoins des publics ; ; - planifier et organiser les actions ; ; - mobiliser des partenaires ; ; - intégrer la dimension éducative et sociale du sport ; ; - évaluer l'impact de ses actions. ; ; Il développe une culture professionnelle orientée insertion et responsabilité sociale. ; ; 3. Concevoir et animer des séances en activités de la forme ; ; Le stagiaire maîtrise : ; - la construction de cycles pédagogiques ; ; - l'adaptation des contenus aux niveaux des pratiquants ; ; - la progression technique ; ; - la sécurisation des pratiques ; ; - l'évaluation des apprentissages ; ; - l'encadrement de publics hétérogènes. ; - Il est capable de proposer des séances inclusives et individualisées. ; ; 4. Maîtriser les techniques professionnelles de l'option choisie ; ; Selon l'option suivie : ; ; Cours collectifs ; - animation cardio-chorégraphiée ; ; - renforcement musculaire ; ; - mobilité et étirements ; ; - gestion de groupe ; ; - sécurité collective. ; ; Haltérophilie – musculation ; - programmation d'entraînement ; ; - technique des mouvements fondamentaux ; ; - individualisation des charges ; ; - prévention des blessures ; ; - accompagnement personnalisé. ; ; Pour les options : adaptation aux publics spécifiques, sport santé et pratique sécurisée. ; ; Compétences transversales développées : ; - posture professionnelle d'éducateur sportif ; ; - travail en équipe et en réseau ; ; - communication professionnelle ; ; - gestion de situations sensibles ; ; - prévention des discriminations ; ; - inclusion des publics éloignés de la pratique ; ; - employabilité immédiate.

Programme de la formation

La formation vise l'acquisition progressive des compétences professionnelles du BPJEPS Activités de la Forme, organisées autour de quatre axes pédagogiques complémentaires. ; ; Axe 1 – Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure ; ; Objectif pédagogique : ; ; Développer la capacité à accueillir, encadrer et sécuriser des publics diversifiés dans une logique inclusive. ; ; Compétences travaillées : ; - accueillir, informer et orienter tous les publics ; ; - adapter sa…

La formation vise l'acquisition progressive des compétences professionnelles du BPJEPS Activités de la Forme, organisées autour de quatre axes pédagogiques complémentaires. ; ; Axe 1 – Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure ; ; Objectif pédagogique : ; ; Développer la capacité à accueillir, encadrer et sécuriser des publics diversifiés dans une logique inclusive. ; ; Compétences travaillées : ; - accueillir, informer et orienter tous les publics ; ; - adapter sa communication aux singularités des pratiquants ; ; - garantir l'intégrité physique et morale des publics ; ; - intégrer les enjeux de prévention, santé et citoyenneté ; ; - contribuer au fonctionnement d'une structure sportive ; ; - prendre en compte les situations de handicap. ; ; La formation intègre une forte dimension APSA afin de répondre aux attentes d'inclusion des publics fragiles. ; ; Axe 2 – Concevoir et mettre en œuvre un projet d'animation ; ; Objectif pédagogique : ; Maîtriser la méthodologie de projet appliquée aux activités de la forme. ; ; Compétences travaillées : ; - analyser un contexte d'intervention ; ; - identifier les besoins des publics ; ; - concevoir un projet éducatif et sportif ; ; - planifier les actions ; ; - mobiliser des partenaires ; ; - évaluer un projet ; ; - produire des bilans professionnels. ; ; L'approche favorise l'autonomie professionnelle et la capacité d'insertion immédiate. ; ; Axe 3 – Concevoir et animer des séances en activités de la forme ; ; Objectif pédagogique : ; Construire et conduire des cycles pédagogiques adaptés aux publics. ; ; Compétences travaillées : ; - concevoir des progressions pédagogiques ; ; - adapter les contenus aux niveaux des pratiquants ; ; - gérer des groupes hétérogènes ; ; - sécuriser les pratiques ; ; - évaluer les apprentissages ; ; - ajuster son action pédagogique. ; ; Les stagiaires apprennent à individualiser les pratiques, notamment pour les publics éloignés de la pratique sportive. ; ; Axe 4 – Maîtriser les techniques professionnelles de l'option ; ; Selon l'option choisie : ; ; Option cours collectifs ; - cardio chorégraphié ; ; - renforcement musculaire ; ; - mobilité et étirements ; ; - gestion de groupe ; ; - pédagogie inclusive ; ; - sécurité collective. ; ; Option haltérophilie – musculation ; - techniques fondamentales de musculation ; ; - programmation d'entraînement ; ; - individualisation des charges ; ; - prévention des blessures ; ; - accompagnement personnalisé ; ; - sécurité du pratiquant. ; ; Dans les deux cas : intégration des pratiques sport santé et adaptation aux publics spécifiques. ; ; Axe transversal – Insertion professionnelle ; ; La formation développe : ; - posture professionnelle d'éducateur sportif ; ; - travail en réseau avec les employeurs ; ; - préparation à l'emploi ; ; - connaissance du marché du sport ; ; - culture terrain ; ; - employabilité immédiate. ; ; La pédagogie est orientée vers l'insertion durable dans les méti

Validation et sanction

BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités de la forme option cours collectifs

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

750 h

En entreprise

500 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Programme Régional de Formation vers l'Emploi 2026-2030 (PRFE)

Conditions de prise en charge
Formation éligible à l'aide à la formation vers un métier en tension, sous réserve des conditions d'éligibilité du stagiaire

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Modalités de recrutement et d'admission

Inscription sur candidature

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Toutes les actions de formation proposées par le CREPS IDF sont réglementées par des textes législatifs et des procédures validées dans le cadre d'un dossier d'habilitation par la Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l'Engagement et au Sport (DRAJES). ; ; Les exigences préalables à l'entrée en formation (ou prérequis) sont définies dans le décret du n° 2021-393 du 2 avril 2021 actualisant les dispositions du code du sport. Ces prérequis ont pour but de vérifier les compétences et expériences permettant au candidat de suivre le cursus de formation. ; ; L'entrée en formation est conditionnée par le respect des exigences réglementaires du BPJEPS spécialité éducateur sportif mention « Activités de la forme ». ; ; Le candidat doit : ; - être titulaire du PSC ; - présenter un certificat médical de non contre-indication conforme à la réglementation ; - valider les Tests d'Exigences Préalable (TEP) à l'entrée en formation composé d'un test de Luc Léger et des épreuves de musculation pour l'option Musculation ; un test de Luc Léger et le suivi d'un cours collectif pour l'option cours collectif ; ; Aucune condition de niveau scolaire n'est exigée. ; ; La formation est accessible aux adultes sans limite d'âge, sous réserve des aptitudes physiques nécessaires à l'exercice du métier. ; ; Des aménagements peuvent être étudiés pour les personnes en situation de handicap conformément aux dispositions réglementaires.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Chemin de la Victoire
Base Nautique Olympique de Vaires
77360 Vaires-sur-Marne

Responsable : CREPS IDF Base Nautique Olympique (Vaires)

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Creps Île de France
92290 Châtenay-Malabry
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes