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CAP agent accompagnant au grand âge (PRFE3) - LOT 14

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000288991
Organisme responsable : SJT Montreuil (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1302 Assistance auprès d'adultes
  • K1305 Intervention sociale et familiale

Formacode

  • 42069 : Employé collectivité
  • 44028 : Accompagnement éducatif et social

Présentation de la formation

Objectifs

La formation vise l'acquisition des connaissances, compétences professionnelles et aptitudes opérationnelles nécessaires à l'exercice du métier d'Agent accompagnant au grand âge. ; À l'issue de la formation, les stagiaires sont en capacité de mobiliser les compétences professionnelles relevant des pôles et blocs constitutifs du diplôme. ; ; Le pôle professionnel comprend deux blocs de compétences : ; Le premier bloc porte sur la réalisation des services et de…

La formation vise l'acquisition des connaissances, compétences professionnelles et aptitudes opérationnelles nécessaires à l'exercice du métier d'Agent accompagnant au grand âge. ; À l'issue de la formation, les stagiaires sont en capacité de mobiliser les compétences professionnelles relevant des pôles et blocs constitutifs du diplôme. ; ; Le pôle professionnel comprend deux blocs de compétences : ; Le premier bloc porte sur la réalisation des services et de l'entretien dans l'environnement collectif de la personne. Il permet aux stagiaires d'adopter une posture professionnelle adaptée, de travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire, d'assurer la mise en place et le service des repas, de remettre en état les matériels, d'entretenir les espaces collectifs et de prendre en charge l'entretien du linge. ; Le second bloc est consacré à la promotion de l'autonomie de la personne dans son espace privé. Il vise le recueil d'informations relatives à la situation professionnelle, l'établissement d'une relation bienveillante et sécurisante avec le résident, la promotion de l'autonomie dans les actes essentiels de la vie quotidienne ainsi que l'entretien et la personnalisation de la sphère privée. ; ; Les blocs d'enseignements généraux contribuent au développement des compétences transversales nécessaires à l'exercice professionnel. ; Le bloc Français et Histoire-géographie – enseignement moral et civique permet de renforcer les capacités de communication écrite et orale, de compréhension et de restitution de documents, de construction d'une argumentation structurée et de mobilisation des repères historiques, géographiques et civiques. ; Le bloc Mathématiques et Physique-chimie vise la recherche et l'organisation de l'information, la mise en œuvre de méthodes de résolution, l'expérimentation, l'analyse des résultats et la restitution argumentée d'une démarche. ; Le bloc Prévention-santé-environnement permet d'analyser des situations professionnelles, de mettre en relation des phénomènes physiologiques, environnementaux et réglementaires, de proposer des mesures de prévention adaptées et d'agir face à des situations d'urgence. ; Le bloc Langue vivante étrangère vise (niveau A2 du CECRL) la compréhension et l'expression écrite et orale ainsi que l'interaction dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. ; ; Conformément à l'arrêté du 23 juin 2014 relatif aux dispenses d'unités aux épreuves générales du CAP, les candidats peuvent demander à être dispensés de l'épreuve d'éducation physique et sportive sans justificatif. Le bloc correspondant (Bloc 5) n'est donc pas présenté dans le cadre de ce parcours ; de même pour les blocs optionnels 8, 9 et 10. ; ; Les compétences acquises permettent aux stagiaires de se présenter aux épreuves du CAP ou, le cas échéant, aux seules unités constitutives non

Programme de la formation

Le parcours certifiant conduisant au CAP AAGA prépare les apprenants à exercer des activités d'accompagnement, d'aide et de soutien auprès de personnes âgées en perte d'autonomie, au sein de structures médico-sociales ou à domicile. ; ; Il est organisé autour de modules progressifs, articulés selon sept blocs de compétences, garantissant une montée en compétences cohérente et directement mobilisable en situation professionnelle. ; ; Le pôle professionnel comprend deux blocs…

Le parcours certifiant conduisant au CAP AAGA prépare les apprenants à exercer des activités d'accompagnement, d'aide et de soutien auprès de personnes âgées en perte d'autonomie, au sein de structures médico-sociales ou à domicile. ; ; Il est organisé autour de modules progressifs, articulés selon sept blocs de compétences, garantissant une montée en compétences cohérente et directement mobilisable en situation professionnelle. ; ; Le pôle professionnel comprend deux blocs centraux. Le bloc RNCP37669BC01, relatif aux services et à l'entretien dans l'environnement collectif de la personne, est centré sur l'entretien des espaces collectifs et la gestion du linge. Il permet l'acquisition des compétences nécessaires à la réalisation des opérations de nettoyage, à l'utilisation sécurisée des matériels et produits, ainsi qu'au respect des protocoles d'hygiène et de sécurité. Le bloc RNCP37669BC02, consacré à la promotion de l'autonomie de la personne dans son espace privé, porte sur l'accompagnement de la personne âgée dans les actes essentiels et quotidiens. Il vise la maîtrise des techniques d'hygiène, de confort, de mobilité et d'aide à l'alimentation, ainsi que l'adaptation de l'intervention aux capacités, habitudes et besoins de la personne, dans une logique de prévention des risques. ; ; Les blocs RNCP37669BC03 à RNCP37669BC07 couvrent les enseignements généraux et professionnels indispensables à l'exercice du métier. Le bloc Français et Histoire-géographie – Enseignement moral et civique développe les compétences de communication écrite et orale, la compréhension des consignes professionnelles et l'appropriation des valeurs citoyennes et de l'éthique professionnelle. Le bloc Mathématiques et Physique-chimie vise la maîtrise des mesures, dosages et notions scientifiques utiles au métier, contribuant à la sécurisation des pratiques professionnelles. Le bloc Prévention-santé-environnement porte sur la santé, la sécurité et la prévention des risques professionnels, et permet d'adopter des comportements responsables et d'agir efficacement en situation d'urgence. Le bloc Langue vivante étrangère est centré sur la communication professionnelle simple et l'acquisition des bases nécessaires à l'interaction dans un contexte multiculturel. ; ; La formation repose sur une pédagogie active combinant apports structurés, études de cas, mises en situation professionnelles réalisées au sein d'un appartement pédagogique et périodes de stage en entreprise d'une durée de quatorze semaines. Elle s'inscrit dans une logique d'individualisation des parcours et de capitalisation progressive des blocs de compétences.

Validation et sanction

CAP agent accompagnant au grand âge

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Le présentiel constitue le socle principal du dispositif pédagogique.

Durée

En centre

630 h

En entreprise

490 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Programme Régional de Formation vers l'Emploi 2026-2030 (PRFE)

Conditions de prise en charge
Formation éligible à l'aide à la formation vers un métier en tension, sous réserve des conditions d'éligibilité du stagiaire

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

L'accès au parcours certifiant conduisant au CAP – Agent accompagnant au grand âge (CAP AAGA) est conditionné à la vérification de prérequis visant à sécuriser l'entrée en formation et à favoriser une insertion professionnelle durable à l'issue du parcours. ; ; La formation est accessible aux demandeurs d'emploi franciliens inscrits à France Travail, sans condition d'âge, ni de diplôme et d'expérience, dans le respect des principes de non discrimination et d'égalité d'accès à la formation. Elle s'adresse à des personnes engagées dans une démarche de reconversion ou de qualification, souhaitant accéder aux métiers de l'accompagnement des personnes âgées. . Les candidats doivent s'engager dans une démarche active de professionnalisation, impliquant assiduité, respect du cadre de formation et investissement personnel. ; ; Les candidats doivent présenter un projet professionnel cohérent avec les métiers visés et manifester une motivation réelle pour l'exercice de fonctions impliquant aide à la personne, respect de l'intimité, sens du service, patience et capacité à travailler en équipe dans un environnement exigeant. ; ; Aucun niveau de diplôme n'est requis pour accéder au CAP AAGA. Toutefois, les candidats doivent démontrer des aptitudes compatibles avec les exigences du métier, notamment : rigueur, disponibilité, sens du contact et du dialogue, ainsi qu'une posture professionnelle adaptée. ; ; L'entrée en formation est subordonnée à une phase de recrutement comprenant des tests de positionnement et un entretien de motivation. Ces évaluations permettent de vérifier l'adéquation du profil du candidat avec les attendus du diplôme, notamment sur la capacité à communiquer à l'oral et à l'écrit (niveau B1 du CECRL minimum), la maîtrise des usages courants des outils numériques et la compréhension des exigences professionnelles liées aux activités d'accompagnement des personnes âgées, et à intégrer des protocoles professionnels. ; La validation des tests et de l'entretien conditionne l'admission en formation. L'ensemble de ces prérequis est évalué afin de sécuriser les parcours et de garantir les conditions d'une montée en compétences progressive et réussie vers la certification du CAP AAGA. ; ; Conformément aux dispositions du PRFE, les candidats ne doivent pas avoir bénéficié d'un parcours certifiant financé par la Région dans les douze mois précédant l'entrée en formation, un délai de carence de douze mois s'appliquant entre deux parcours certifiants régionaux.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

4 Rue Edouard Branly
78190 Trappes

Responsable : SJT

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
SJT Montreuil
78190 Trappes
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes