Test d'aptitude à travailler en anglais - LILATE
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000285928
Organisme responsable :
Lexis École de Langues
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1101 Accueil touristique
- G1102 Promotion du tourisme local
- G1301 Conception de produits touristiques
- G1302 Optimisation de produits touristiques
- G1403 Gestion de structure de loisirs ou d'hébergement touristique
Formacode
- 15203 : Anglais tourisme
- 15205 : Anglais commercial
- 15206 : Anglais secrétariat
- 15234 : Anglais
- 15254 : Langues
Présentation de la formation
Objectifs
À l'issue de la formation, et en fonction du niveau visé sur l'échelle du CECRL (A1 à C2), l'apprenant sera en mesure de : Compréhension orale (Listening) Comprendre des interventions orales en anglais dans un contexte professionnel, à un rythme naturel, et en identifier les informations essentielles. Suivre et interpréter des échanges, des réunions ou des présentations en anglais liés à son domaine d'activité. Expression orale (Speaking) S'exprimer avec clarté,…
Compréhension orale (Listening)
- Comprendre des interventions orales en anglais dans un contexte professionnel, à un rythme naturel, et en identifier les informations essentielles.
- Suivre et interpréter des échanges, des réunions ou des présentations en anglais liés à son domaine d'activité.
- S'exprimer avec clarté, fluidité et précision en anglais dans des situations professionnelles courantes (réunions, appels, présentations, négociations).
- Adapter son registre de langue, sa prononciation et son élocution en fonction de l'interlocuteur et du contexte.
- Argumenter, reformuler et gérer des échanges spontanés avec des interlocuteurs natifs ou non natifs.
- Lire et comprendre des documents professionnels rédigés en anglais (courriels, rapports, articles, notices) et en extraire les informations pertinentes.
- Rédiger des écrits professionnels en anglais (courriels, comptes rendus, synthèses) de manière structurée, claire et adaptée au destinataire.
- Dans le cadre de l'anglais, langue utilisant l'alphabet latin, la formation vise le perfectionnement de la lecture et de l'écriture (orthographe, accentuation, ponctuation, conventions typographiques) plutôt que l'apprentissage du système d'écriture lui?même, afin de consolider la maîtrise des codes écrits de l'anglais.
- Interagir de manière efficace et appropriée dans un environnement professionnel anglophone, en tenant compte des codes culturels et des usages professionnels.
- Développer des stratégies d'apprentissage autonomes pour consolider et maintenir les acquis au-delà de la formation.
- Obtenir la certification LILATE (Test d'aptitude à travailler en anglais – RS7314), attestant du niveau de compétence opérationnelle en anglais dans un contexte professionnel, conformément au CECRL.
Programme de la formation
Cette formation en anglais à visée professionnelle propose un parcours entièrement personnalisé, conçu et adapté en fonction des objectifs spécifiques, du niveau initial et des besoins professionnels de chaque apprenant. À l'issue d'un positionnement initial (test de niveau et analyse des besoins), un programme sur mesure est élaboré, mobilisant les modalités pédagogiques suivantes dans des proportions variables selon le profil de l'apprenant : Cours individuels avec un…
- Cours individuels avec un formateur dédié – Un enseignant référent accompagne l'apprenant tout au long de son parcours, assurant la cohérence pédagogique, le suivi de la progression et l'adaptation continue du programme.
- Séances en groupe – Des cours collectifs permettent de développer les compétences d'interaction orale, de compréhension et d'expression dans un contexte d'échange, favorisant la mise en situation professionnelle.
- Coaching ciblé – Des interventions spécifiques d'un coach pédagogique sur des compétences précises telles que la prononciation, l'élocution, l'intonation et la fluidité à l'oral, en fonction des axes d'amélioration identifiés.
- E-learning – Un accès à une plateforme d'apprentissage en ligne complète le dispositif, permettant à l'apprenant de travailler en autonomie sur des exercices de consolidation, de compréhension écrite et orale, et de révision, à son propre rythme.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
30 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Formation pour adultes en activité ou transition souhaitant développer leur japonais professionnel : salariés, indépendants, dirigeants, demandeurs d'emploi ou en reconversion. Tous niveaux A1 à C2, parcours adapté après évaluation initiale
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun prérequis linguistique – La formation est accessible à tous les niveaux, de débutant (A1) à avancé (C2). Le parcours est adapté au niveau initial établi lors du positionnement. Prérequis techniques (pour les séances à distance et l'accès à l'espace apprenant en ligne) : Maîtrise de base de l'outil informatique (navigation internet, utilisation d'un clavier et d'une souris, gestion de fichiers). Disposer d'un ordinateur ou d'une tablette récente équipé(e) d'une webcam, d'un micro et de haut-parleurs (ou d'un casque). Navigateur internet récent : Google Chrome (recommandé) ou Mozilla Firefox. Connexion internet stable avec un débit minimum de 2,5 Mbps en réception (download) et 2,0 Mbps en émission (upload) pour les cours individuels, ou 3,2 Mbps en réception et en émission pour les séances en groupe.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Lexis École de Langues
93170 Bagnolet - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes