Coordonnateur

La formation vise au développement des compétences suivantes :

• Animer des équipes et coordonner l'action
• Assurer un encadrement technique des équipes,
• Développer une dynamique et une méthode de veille,
• Développer et entretenir le travail en réseau

Durée : 15 jours de formation (105 heures), répartis sur 5 mois
De novembre à mars ou février à juin 
La formation est validée par la soutenance orale en fin de formation d'un dossier de pratiques professionnelles, rendant compte des acquis pour chacune des compétences visées.

Animer des équipes et coordonner l'action
? Sociologie des organisations et Analyse institutionnelle,
? Organisation et coordination de l'action et des activités,
? Rôles, fonctions et pouvoir d'agir du coordonnateur,
? Délégations : rôle et posture,
? Relation au cadre hiérarchique
? Management participatif et dynamique d'équipe
? Communication et outils selon les spécificités de l'équipe
? L'animation de réunion
? Prévention et gestion des conflits
? Organisation du travail, les outils de gestion des plannings, mobiliser les professionnels,
? Evaluation et démarche Qualité (s'inscrire dans la démarche qualité)
? Initiation aux bases du droit du travail
• Assurer un encadrement technique des équipes
? Définition des compétences professionnelles : individuelles et collectives
? Evolution des politiques sociales et impacts sur les pratiques professionnelles et sur les
compétences
? Méthodologie de projet et méthodologie de l'intervention : Superviser le suivi et l'évaluation
de la réalisation des projets personnalisés, animer une réunion de conception et de suivi de
projets
? Méthodologie des écrits professionnels : Encadrer les écrits professionnels
? Expertise technique et mobilisation et étayage ou développement des compétences
individuelles et collectives de l'équipe : Construire et étayer les compétences
professionnelles de coordinations dans le cadre d'un écrit
• Développer une dynamique et une méthode de veille
? Fonction et stratégie de veille : méthodologie de la veille et Outils de la recherche et de la
gestion documentaire
? Initiation aux enjeux et à l'évolution des politiques sociales et des droits des
personnes concernées
? Construire une cartographie des partenaires de l'institution et du territoire, en tenant compte
des besoins du public et du territoire.
? Communication interne et externe de la veille : Usage et développement des TIC
• Développer et entretenir le travail en réseau
? Enjeux et méthodologie des partenariats et des réseaux sur un territoire
? Formes des coopérations dans l'environnement professionnel : formelle, informelle,
contractuelle,
? Evaluation et pérennisation des partenariats et du travail en réseau,
? Communication interne et externe autour des partenariats et du travail en réseau.
• Accompagnement individualisé :
? Ateliers d'explicitation des compétences et des acquis,
? Méthodologie d'élaboration et suivi individualisé du dossier de pratiques professionnelles,
? Evaluation individualisée des acquis et validation de la formation