Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance…).
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.

Jour 1 : découverte du métier de formateur :

• Accueil et présentation du programme 
• Présentation du métier
• Missions et responsabilités 
• Les dispositifs de financement
• Panorama du marché de la formation
• Échanges et études de cas

Jour 2 : Cadre réglementaire de la formation : 

• Fonctionnement de la formation 
• Obligations réglementaires 
• Documents administratifs obligatoires
• Référentiel National Qualité
• Qualiopi

Jour 3 : Analyse des besoins

• Identification des besoins en compétences et analyse
• Définition des compétences visées
• Formalisation des objectifs pédagogiques

Jour 4 : Construction d'un programme pédagogique :

• Méthodologie de construction d'un programme
• Structuration d'un parcours pédagogique
• Séquençage des apprentissages
• Élaboration d'un conducteur pédagogique

Jour 5 – Ingénierie pédagogique

• Les différentes méthodes pédagogiques
• Choisir une méthode adaptée au public
• Construction de séquences pédagogiques
• Exercices pratiques

Jour 6 – Création des supports pédagogiques

• Les différents supports de formation
•  Principes de conception pédagogique
• Création de supports de cours, d'exercices et activités pédagogiques

Jour 7 – Communication et posture du formateur

• Communication
• Gestion du stress
• Prise de parole en public

Jour 8 – Animation de groupe

• Techniques d'animation
• Dynamique de groupe
• Favoriser la participation
• Maintenir l'attention des apprenants

Jour 9 – Gestion des situations difficiles

• Gestion des conflits, des objections et des profils complexes
• Jeux de rôles et mises en situation

Jour 10 – Évalua6on des apprenants

• Les différents types d'évluations et leurs principes
• Construction des évaluations

Jour 11 – Suivi pédagogique

• Analyse, progession
• Bilan pédagogique et accompagnement

Jour 12 – Outils numériques du formateur

• Outils collaboratifs
• Création de présentations professionnelles
• Classes virtuelles

Jour 13 – Intelligence artificielle et pédagogie

• Utilisation de l'IA dans la formation
• Création de contenus pédagogiques et de supports
• Applications pratiques

Jour 14 – Projet pédagogique et certification
Finalisation du dossier pédagogique et Préparation à l'évaluation finale