CAP accompagnant éducatif petite enfance
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000281009
Organisme responsable :
ESMED
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1303 Assistance auprès d'enfants
Formacode
- 44041 : Petite enfance
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences attestées : Accompagner le développement du jeune enfant Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte Adopter une posture professionnelle adaptée Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant Réaliser des soins du quotidien et…
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Programme de la formation
Blocs de compétences Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant Accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne Réaliser les soins d'hygiène et de confort Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant Mettre en œuvre des activités d'éveil et de socialisation Favoriser l'autonomie et les apprentissages Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant Observer et transmettre les informations utiles aux familles et aux…
Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant
- Accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne
- Réaliser les soins d'hygiène et de confort
- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant
- Mettre en œuvre des activités d'éveil et de socialisation
- Favoriser l'autonomie et les apprentissages
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant
- Observer et transmettre les informations utiles aux familles et aux professionnels
- Participer à l'accueil des enfants en école maternelle, crèche ou halte-garderie
- Assurer une assistance pédagogique auprès des enseignants
- Participer à l'entretien des espaces de vie
- Contribuer à l'organisation des activités éducatives
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité collectives
- Organiser son activité au domicile ou chez l'assistant maternel
- Préparer et sécuriser l'environnement de l'enfant
- Réaliser les repas et collations
- Assurer l'entretien du matériel et des espaces utilisés
- Collaborer avec les parents
- Adapter son intervention aux besoins spécifiques de chaque enfant
- Développement psychomoteur de l'enfant
- Développement affectif et social
- Communication professionnelle
- Santé, nutrition et alimentation
- Prévention des risques
- Hygiène des locaux et du matériel
- Cadre réglementaire de l'accueil du jeune enfant
- Accompagnement éducatif et activités d'éveil
- Travail en équipe et relation avec les familles
- Français
- Histoire-Géographie – EMC
- Mathématiques
- Sciences physiques et chimiques
- Prévention Santé Environnement (PSE)
- Éducation Physique et Sportive
- Langue vivante étrangère (facultatif selon parcours)
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
FOAD-Cette modalité permet aux apprenants de se former à leur rythme grâce à une plateforme pédagogique accessible 24H/24 7J/J
Durée
En centre
600 h
En entreprise
420 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Conditions de prise en charge
- cpf opcoep france travail autofinancement
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
ucun diplôme n'est exigé pour intégrer la formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance. Le candidat doit toutefois : Être âgé d'au moins 16 ans (ou 15 ans après une classe de 3?). Maîtriser la lecture, l'écriture et les calculs de base en français. Disposer d'un outil informatique et d'une connexion Internet pour suivre la formation à distance (FOAD). Faire preuve d'autonomie, de rigueur et d'un intérêt marqué pour l'accompagnement et l'éducation des jeunes enfants. Être en capacité de réaliser les périodes de stage obligatoires (14 semaines) dans des structures accueillant des enfants de moins de 6 ans (crèches, écoles maternelles, micro-crèches, accueils de loisirs, assistants maternels agréés, garde d'enfants à domicile, etc.). Participer à un entretien de positionnement permettant d'adapter le parcours de formation aux besoins du candidat.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
ESMED
75010 Paris - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes