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BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000280436
Organisme responsable : Educaterra (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
  • G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents

Formacode

  • 15436 : Éducation sportive
  • 44067 : Animation socioculturelle

Présentation de la formation

Objectifs

Analyser son territoire d'intervention, identifier les acteurs locaux et les ressources mobilisables. Identifier les publics accueillis, leurs besoins et leurs attentes, en veillant à l'inclusion des personnes en situation de handicap. Recueillir et analyser les demandes des publics et des partenaires afin d'adapter les actions proposées. Concevoir des projets d'animation répondant aux besoins du territoire et aux objectifs de la structure. Planifier, organiser et…

  • Analyser son territoire d'intervention, identifier les acteurs locaux et les ressources mobilisables.
  • Identifier les publics accueillis, leurs besoins et leurs attentes, en veillant à l'inclusion des personnes en situation de handicap.
  • Recueillir et analyser les demandes des publics et des partenaires afin d'adapter les actions proposées.
  • Concevoir des projets d'animation répondant aux besoins du territoire et aux objectifs de la structure.
  • Planifier, organiser et coordonner des projets en tenant compte des moyens humains, matériels, financiers et environnementaux.
  • Assurer le suivi des actions et coordonner les différents intervenants impliqués dans les projets.
  • Réaliser les démarches administratives nécessaires à la mise en œuvre des activités en utilisant les outils numériques adaptés.
  • Évaluer les actions et projets menés, analyser les résultats obtenus et proposer des axes d'amélioration.
  • Présenter les bilans et rendre compte des impacts des actions auprès des responsables et partenaires.
  • Communiquer efficacement auprès des publics, des familles et des partenaires en utilisant des supports adaptés.
  • Concevoir et diffuser des contenus de communication favorisant la participation aux activités.
  • Définir les objectifs pédagogiques d'une séquence d'animation et construire une progression adaptée.
  • Choisir des méthodes, techniques et outils d'animation issus des démarches d'éducation populaire.
  • Préparer, organiser et sécuriser les séances en tenant compte des caractéristiques des publics accueillis.
  • Accueillir les participants, présenter le cadre, les règles et les objectifs des activités.
  • Recueillir les attentes des participants et adapter les animations en fonction des besoins observés.
  • Animer des activités favorisant l'autonomie, la participation, l'expression et l'implication de chacun.
  • Accompagner les publics dans leur développement personnel, social et citoyen.
  • Réguler les échanges et les dynamiques de groupe afin de prévenir et gérer les conflits ou situations de tension.
  • Favoriser le vivre-ensemble, la coopération et le renforcement des compétences psychosociales.
  • Organiser les temps de transition, les temps calmes et les espaces d'autonomie dans un cadre sécurisant.
  • Développer les relations avec les familles, les partenaires et l'environnement professionnel des publics.
  • Sensibiliser les publics aux enjeux sociétaux, à la citoyenneté, à la lutte contre les discriminations et aux comportements à risque.
  • Évaluer la satisfaction et les effets des activités afin d'améliorer continuellement les pratiques professionnelles.

Programme de la formation

Bloc 1 - Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure  Analyse territoriale et sociologie des publics - Ecoresponsabilité et inclusion, Méthodologie de recueil et analyse des besoins - Accessibilité et Pratiques durables, Conception et ingénérie de proget sportif - Inclusion et transition écologique, Gestion écoresponsable (organisation, planification et logistique) Impact social et environnementale (gestion, suivi et écaluation de projet) Bloc 2 - Valoriser les activités…

Bloc 1 - Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure 
  • Analyse territoriale et sociologie des publics - Ecoresponsabilité et inclusion,
  • Méthodologie de recueil et analyse des besoins - Accessibilité et Pratiques durables,
  • Conception et ingénérie de proget sportif - Inclusion et transition écologique,
  • Gestion écoresponsable (organisation, planification et logistique)
  • Impact social et environnementale (gestion, suivi et écaluation de projet)
Bloc 2 - Valoriser les activités et projets d'une structure
  • Promotion durable et inclusive (communicaton et image de la structure)
  • Organisation d'évènements écoresponsables et inclusifs,
  • Responsabilité sociale (savoir créer des partenariats, générer et gérer des financements)
  • Valorisation des bonnes pratiques - Médiatisation et promotion
  • Mesure de l'impact global (suivre, évaluer et innover)
Bloc 3 - Concevoir, conduire et évaluer des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales
  • Concevoir des séquences,
  • Animer et accompagner les publics,
  • Animer en sécurité, analyser et adapter les séances
Bloc 4 - Organisation du Vivre Ensemble
  • Vie quotidienne et autonomie,
  • Enjeux sociétaux,
  • Régulation des groupes et réagir aux situations de dysfonctionnemnts et de tensions,
  • Développer et harmoniser les démarches pour renforcer les compétences psychosociales

Validation et sanction

BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

588 h

En entreprise

1148 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Modalités de recrutement et d'admission

Dossier

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Être âgé(e) de 18 ans minimum, Être titulaire d'un diplôme de secourisme (SST en cours de validité, PSC 1, ...) Justifier de 200h d'expériences en tant qu'animateur ou Être titulaire d'un diplôme dans le domaine de l'animation ou certification (BAFA / BAFD complet) Ne pas être sous incapacité pénale d'exercer auprès de mineurs (art. L. 133-6 du code de l'action sociale et des familles Ne pas être sous inscription au FIJAIS (Fichier des auteurs d'infractions sexuelles ou violentes) Disposer de son attestation de recensement ou de son certificat JDC pour les ressortissants français de moins de 25 ans

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

34 Rue de la Commune de Paris
93300 Aubervilliers

Responsable : Educaterra

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Educaterra
93300 Aubervilliers
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes