Libération des relations dynsfonctionnelles

1) Stages en présentiel :

JOUR 1
• Triangle des rôles dramatiques
• Définitions, principes et comportements
• Loyauté familiale et conflits de valeurs
• Nocivité relationnelle et emprise
• Techniques de conscientisation
• Critères de satisfaction du bien-être
• Détermination des besoins et des objectifs

JOUR 2
• Blessure de sacrifice et syndrome du sauveur
• Influences des figures parentales
• Questionnaires complets d'accompagnement
• Schémas des boucles répétitives
• Passage de la culpabilité à la responsabilité
• Voies de sortie du jeu
• Protocoles de protection et d'amour de soi

JOUR 3
• Pratique de la communication non violente (CNV)
• Outils d'affirmation et de positionnement
• Métaphores et clés symboliques
• Transformation du rôle de sauveur vers celui d'aidant
• Structure des séances et suivi
• Protocole de renoncement aux parents idéaux
• Évaluation de fin de formation

2) Période de mise en application pratique : Etudes de cas

Pendant une période de mise en application pratique, le stagiaire doit s'entraîner sur des personnes volontaires. Ces entraînements ont pour objet de permettre au stagiaire de s'approprier le savoir-faire et le savoir-être dont il a besoin pour maîtriser certaines matières et pouvoir ainsi en faire un usage professionnel de qualité. 
Une feuille de suivi permet de comptabiliser les différentes pratiques effectuées. Ces éléments font partie intégrante des évaluations auxquelles est soumis le stagiaire. 
Le nombre de pratiques à effectuer est de 2 études de cas, ce qui représente environ 4 heures d'entraînement exécutées à titre non onéreux.