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Concevoir, animer et évaluer une action de formation

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000258253
Organisme responsable : SKY CO (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 44517 : Conception action formation
  • 44586 : Formation formateur

Présentation de la formation

Objectifs

Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail Analyser le besoin en formation Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...) Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires) Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa…

Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
  • Analyser le besoin en formation
  • Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...)
  • Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
  • Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice (bienveillance, écoute active, reformulation, questionnements...)
  • Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
  • Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants

Programme de la formation

Comprendre le métier de formateur et les fondamentaux pédagogiques Identifier le rôle, les missions et la posture professionnelle du formateur Comprendre les spécificités de la formation pour adultes (andragogie) Définir les enjeux, contraintes et objectifs d'une action de formation Concevoir une action de formation structurée et efficace Analyser un besoin de formation et formaliser un cahier des charges Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels (SMART, taxonomie de…

Comprendre le métier de formateur et les fondamentaux pédagogiques
  • Identifier le rôle, les missions et la posture professionnelle du formateur
  • Comprendre les spécificités de la formation pour adultes (andragogie)
  • Définir les enjeux, contraintes et objectifs d'une action de formation
Concevoir une action de formation structurée et efficace
  • Analyser un besoin de formation et formaliser un cahier des charges
  • Formuler des objectifs pédagogiques opérationnels (SMART, taxonomie de Bloom)
  • Construire une progression pédagogique et un scénario de formation
  • Choisir des méthodes pédagogiques adaptées au public et aux objectifs
Créer des supports et intégrer la multimodalité
  • Concevoir des supports pédagogiques clairs et structurés
  • Utiliser des outils numériques et interactifs (présentiel, distanciel, hybride)
  • Intégrer des activités pédagogiques favorisant l'engagement
Animer une action de formation et gérer son groupe
  • Adopter une posture d'animation favorisant l'interaction et la participation
  • Gérer les dynamiques de groupe, profils difficiles et situations complexes
  • Adapter son déroulé pédagogique en fonction des retours des apprenants
Évaluer et améliorer ses pratiques de formateur
  • Construire des modalités d'évaluation des acquis et de la satisfaction
  • Exploiter les résultats des évaluations dans une logique d'amélioration continue
  • S'auto-évaluer et formaliser un plan de professionnalisation
Validation de la formation par l'obtention de la certification "concevoir, animer et évaluer une action de formation", enregistrée au Répertoire Spécifique des certifications professionnelles (fiche RS6984), délivrée par l'organisme certificateur FORENTEM.

Validation et sanction

Concevoir, animer et évaluer une action de formation

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Pédagogie active orientée production : chaque participant conçoit une séquence et la met en œuvre (micro-animation) avec grille d'observation et débriefing.

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Conditions de prise en charge
Tarif : 1 649 € TTC, frais d'examen inclus. Formation éligible au CPF (prise en charge à 100 %), reste à payer de 150 €. Autres financements possibles selon la situation du participant (employeur/OPCO, autofinancement). Nous contacter pour étudier l'éligibilité et les modalités.

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Professionnels souhaitant concevoir, animer et évaluer des actions de formation (formateurs débutants ou en activité).

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Maîtriser le français (lu/écrit/oral). Disposer d'un ordinateur avec connexion Internet et savoir utiliser des outils bureautiques et/ou de visioconférence. Avoir un projet d'animation de formation ou une expérience professionnelle à transmettre.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

25 ALLEE ROSE DIENG-KUNTZ
75019 Paris 19e

Responsable : SKY CO

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
SKY CO
75019 Paris 19e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes