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CAP accompagnant éducatif petite enfance

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000255055
Organisme responsable : CFA WEC (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1303 Assistance auprès d'enfants

Formacode

  • 44041 : Petite enfance

Présentation de la formation

Objectifs

Le CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l'enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l'identité et à l'épanouissement de l'enfant dans le respect des choix des…

Le CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l'enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l'identité et à l'épanouissement de l'enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l'enfant. Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.

Programme de la formation

Dans une finalité éducative, le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" conduit : - des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ; - des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; - des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres…

Dans une finalité éducative, le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" conduit : - des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ; - des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; - des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques : - en école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ; - en établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ; - à son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas. Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur. Les tâches principales sont : Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages - Mise en oeuvre des conditions favorables au jeu libre et à l'expérimentation - Mise en oeuvre d'activités d'éveil Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne - Réalisation des soins du quotidien et accompagnement de l'enfant dans les apprentissages - Application des protocoles liés à la santé de l'enfant Inscrire son action dans le réseau des relations enfant - parents - professionnels - Accueil de l'enfant et de sa famille - Partage d'informations avec l'équipe et les autres professionnels Activités spécifiques aux différents contextes d'exercice professionnel : En école maternelle : - Assistance pédagogique au personnel enseignant - Activités de remise en état des matériels et des locaux En établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) et en accueil collectif de mineurs (ACM) : - Participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique A son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels : - Négociation du cadre de l'accueil : organisationnel et conventionnel - Sécurisation des espaces de vie de l'enfant - Entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant - Elaboration des repas

Validation et sanction

CAP accompagnant éducatif petite enfance

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

450 h

En entreprise

900 h

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Etre majeur le jour de l'examen.

Modalités d'accès

  • Accessible en contrat d'apprentissage

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

20 Rue de l'Ormeteau
77500 Chelles

Responsable : CFA WEC

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CFA WEC
77500 Chelles
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes