Bachelor (BA) en sciences de l'éducation - approche des espaces défavorisés et marginaux mention économie sociale et solidaire ESS

Le Bachelor en Sciences de l'Éducation – Approche des espaces défavorisés et marginaux forme des professionnels capables de comprendre, analyser et agir dans des contextes éducatifs marqués par les inégalités sociales, économiques, culturelles et territoriales. La formation s'appuie sur une approche interdisciplinaire (éducation, sociologie, psychologie, travail social, politiques publiques) et met l'accent sur l'intervention éducative, l'inclusion et l'émancipation des publics vulnérables. Les diplômés développent des compétences théoriques, méthodologiques et pratiques leur permettant d'intervenir dans des contextes formels et non formels : quartiers prioritaires, milieux ruraux isolés, contextes migratoires, institutions sociales, milieux carcéraux ou éducatifs spécialisés.

Bloc 1 – Analyse des contextes éducatifs et sociaux • Identifier les mécanismes de marginalisation, d'exclusion et de reproduction des inégalités • Analyser les environnements éducatifs dans les espaces défavorisés (urbains, ruraux, institutionnels) • Mobiliser des concepts clés des sciences de l'éducation, de la sociologie et de l'anthropologie • Comprendre les dynamiques interculturelles, territoriales et historiques influençant les parcours éducatifs
Bloc 2 – Conception et mise en œuvre d'actions éducatives inclusives • Concevoir des projets éducatifs adaptés aux publics marginalisés • Mettre en œuvre des démarches pédagogiques différenciées et inclusives • Favoriser l'accès aux savoirs, à l'autonomie et à la participation citoyenne • Adapter les pratiques éducatives aux contraintes institutionnelles et contextuelles
Bloc 3 – Accompagnement éducatif et relationnel des publics • Développer une posture professionnelle éthique et réflexive • Accompagner des individus et des groupes dans leurs parcours éducatifs et sociaux • Communiquer efficacement avec des publics diversifiés et en situation de vulnérabilité • Travailler en collaboration avec les familles, les équipes pluridisciplinaires et les partenaires de terrain
Bloc 4 – Méthodologies, recherche et pratiques professionnelles • Utiliser des méthodes de recherche en sciences de l'éducation (enquête, observation, analyse de pratiques) • Évaluer des dispositifs et actions éducatives en contextes marginalisés • Analyser ses pratiques professionnelles et ajuster son intervention • S'inscrire dans une démarche de développement professionnel continu