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Chargé de projets de formation et d'enseignement - BC01 Élaborer une stratégie d'offre de services adaptée à l'écosystème évolutif de la formation et de l'enseignement

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000249498
Organisme responsable : EPE (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2101 Conseil en formation
  • K2102 Coordination pédagogique
  • K2103 Direction d'établissement et d'enseignement
  • K2108 Enseignement supérieur
  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 44528 : Responsable formation
  • 44542 : Pédagogie
  • 44583 : Formation enseignant

Présentation de la formation

Objectifs

•Mettre en oeuvre une veille sur l'écosystème de la formation et de l'enseignement en mettant en évidence les opportunités et les menaces afind'adapter en continu l'offre pédagogique en lien avec sa stratégie d'intervention ou celle de l'organisme de formation ou d'enseignement.•Exploiter une veille sur les besoins des acteurs et bénéficiaires de la formation en tenant compte des innovations pédagogiques ettechnologiques pour construire une offre innovante et…

•Mettre en oeuvre une veille sur l'écosystème de la formation et de l'enseignement en mettant en évidence les opportunités et les menaces afind'adapter en continu l'offre pédagogique en lien avec sa stratégie d'intervention ou celle de l'organisme de formation ou d'enseignement.•Exploiter une veille sur les besoins des acteurs et bénéficiaires de la formation en tenant compte des innovations pédagogiques ettechnologiques pour construire une offre innovante et inclusive (adaptée à différents publics dont personnes en situation de handicap).•Affirmer et rédiger des valeurs et principes éthiques en s'appuyant sur une démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) afin degarantir un positionnement professionnel adapté aux différents cadres et contextes d'intervention.•Différencier les actions et dispositifs relevant du champ de la formation professionnelle en s'appuyant sur la réglementation afin de clarifier etorganiser sa stratégie de positionnement ou celle de l'organisme de formation ou d'enseignement.•Identifier les réseaux de partenaires internes et externes en s'appuyant sur une cartographie de l'écosystème du développement descompétences, afin de solliciter les acteurs pertinents lors de la construction d'un parcours de formation et/ou d'enseignement inclusif.•Élaborer une offre de services ou un projet de formation différenciant en tenant compte des cadres d'intervention, des actions et dispositifsde la formation professionnelle (actions de formation, bilans de compétences, VAE, apprentissage) pour répondre aux besoins et enjeux desdifférentes parties prenantes.•Adapter en permanence sa vision stratégique et son offre, en effectuant un travail réflexif (individuel et collectif) sur les actions menées afinde répondre à la multicompétence et expertise attendues par les commanditaires.

Programme de la formation

MODULE 1 – Élaborer un diagnostic stratégique de l'écosystème (21 h) Objectifs pédagogiques •Comprendre les dynamiques structurelles du secteur de la formation. •Identifier les acteurs, les logiques économiques et les tendances d'évolution del'écosystème de la formation. •Réaliser un diagnostic stratégique complet de son environnement. •Appréhender les enjeux de la démarche inclusive en formation. MODULE 2 – Elaborer une stratégie de positionnement et de périmètre…

MODULE 1 – Élaborer un diagnostic stratégique de l'écosystème (21 h)
Objectifs pédagogiques
•Comprendre les dynamiques structurelles du secteur de la formation.
•Identifier les acteurs, les logiques économiques et les tendances d'évolution del'écosystème de la formation.
•Réaliser un diagnostic stratégique complet de son environnement.
•Appréhender les enjeux de la démarche inclusive en formation.

MODULE 2 – Elaborer une stratégie de positionnement et de périmètre d'intervention (21 h)
Objectifs pédagogiques
•Appréhender les spécificités de la démarche RSE appliquée au secteur de laformation.•Rédiger une proposition de valeur cohérente et adaptée aux différents cadres etcontextes d'intervention.

MODULE 3 – Elaborer une vision stratégique et innovante de l'offre de services (21 h)
Objectifs pédagogiques
•Définir une vision prospective et innovante de son offre.
•Intégrer la transformation numérique, les nouvelles pédagogies, l'inclusion.
 

Validation et sanction

Chargé de projets de formation et d'enseignement

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 3 et 4

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

4 heures de travail asynchrone.

Durée

En centre

67 h

Financement

Conventionnement
Non
Conditions de prise en charge
Formation éligible au compte personnel de formation. Autres financements possibles : Employeur, OPCO, Transition PRO...

Conditions d'accès

Publics visés

  • Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
  • Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
  • Bénéficiaire du revenu de solidarité active
  • Demandeur d'emploi
  • Formateur
  • Militaire en reconversion
  • Public sans emploi
  • Salarié

Informations sur les publics

Chef de projet/Chargé de formation/Formateur en charge de la conception et de la conduite de dispositifs/Responsable de formation en charge de projets de formation/Professionnel.l.e. souhaitant légitimer ou renforcer leurs activités de formateur ou d

Modalités de recrutement et d'admission

Dossier

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

-Niveau 5 ou expérience professionnelle à un niveau de qualification équivalent. -Expérience significative dans le domaine d'intervention souhaité.>Conditions d'admission :-Satisfaire aux pré requis. -Entretien de motivation avec la référente (en présentiel ou en visio).

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

5 Impasse Bon Secours
75011 Paris 11e

Responsable : EPE

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
EPE
75011 Paris 11e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes