Jouer · créer · s'affirmer - développer son interprétation, sa créativité et son positionnement artistique

Présentation, préambule & méthodologie du jeu face caméra
• Accueil et présentation des stagiaires et des intervenant·es.
• Tour de table : parcours, attentes, besoins.
• Méthodologie du jeu caméra.
• Exercices de concentration, de présence et de sincérité.

Coaching de préparation au jeu dirigé
• Échauffement et travail d'interprétation.
• Ajustement du jeu et travail sur la présentation de soi.
• Analyse des intentions et sous-textes.

Coaching de carrière
• Analyse du profil et du parcours de chaque participant·e.
• Définition des objectifs professionnels à court et moyen terme.
• Construction d'un plan d'action réaliste (agents, castings, visibilité).

Coaching de préparation scènes réalisateur·ice
• Lecture et travail sur les scènes retenues.
• Ajustement du rythme et du ton.
• Exercices de précision et de concentration.

Journée réalisateur·rice
• Passages de scènes dirigés par le·la réalisateur·rice.
• Initiation au découpage technique.
• Étude des valeurs de plans, de la continuité et du raccord.
• Analyse du rapport entre jeu, caméra et mise en scène.

Initiation à l'écriture scénaristique
• Introduction à la dramaturgie : conflit, arc de personnage, objectifs.
• Adaptation des idées aux profils des participant·es.
• Improvisation cadrée – Base d'écriture
• Improvisations guidées.
• Sélection des idées et situations fortes.
• Débrief et extraction des éléments dramatiques utilisables pour les scènes écrites.

Mise en pool d'auteurs & écriture des scènes
• Travail collectif d'écriture (binômes / trinômes).
• Définition des enjeux, dialogues et sous-textes.
• Suivi de la cohérence narrative entre les différentes scènes.
• Passage des scènes écrites (ou en cours d'écriture)
• Lecture à voix haute et essais filmés.
• Retours sur le rythme et l'intention.
• Ajustements collaboratifs.

Coaching des textes à passer devant les agents
• Travail d'interprétation et d'ancrage émotionnel.
• Correction des intentions et du ton.
• Simulation de présentation professionnelle.
• Passage des scènes devant les agents
• Temps d'échange avec les agents sur leur métier, les critères de sélection, et la gestion de carrière.
• Passages filmés et feedbacks individualisés.

Reprise et finalisation des scènes
• Correction des textes.
• Travail sur le ton, le rythme et les transitions émotionnelles.

Répétitions intensives
• Ajustement du rythme, des placements et des dynamiques de jeu.