Intégrer l'IA dans les missions du consultant formateur
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000235348
Organisme responsable :
Connect learning
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Analyser les besoins d'apprenants pour définir les objectifs opérationnels et évaluables d'un parcours de formation, en tenant compte du contexte et des particularités de la situation des apprenants (contraintes spatiales, de temps, budgétaires, de langue mais aussi liées à de potentielles situations de handicap notamment) Optimiser un parcours de formation répondant à des objectifs opérationnels préalablement définis, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin…
- Analyser les besoins d'apprenants pour définir les objectifs opérationnels et évaluables d'un parcours de formation, en tenant compte du contexte et des particularités de la situation des apprenants (contraintes spatiales, de temps, budgétaires, de langue mais aussi liées à de potentielles situations de handicap notamment)
- Optimiser un parcours de formation répondant à des objectifs opérationnels préalablement définis, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de renforcer la qualité et l'impact des modalités pédagogiques envisagées et de diversifier celles-ci
- Développer des contenus de formation adaptés aux besoins opérationnels d'apprenants, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de renforcer la congruence et l'efficacité des apports
- Stimuler l'engagement d'apprenants par l'intégration d'outils interactifs incluant l'intelligence artificielle, en situation d'animation de formation, pour faciliter notamment les moments d'appel aux connaissances préalables des participants comme les moments d'ancrage de nouveaux savoirs ou savoir-faire
- Concevoir des supports multimédias adaptés aux objectifs pédagogiques d'un projet de formation, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de pouvoir répondre à la diversité des styles d'apprentissage, notamment dans une logique d'accessibilité et d'inclusion
- Concevoir des parcours de formation dans le respect des critères réglementaires, éthiques, écologiques et de qualité, afin de proposer des formations conformes, tout en développant l'impact pédagogique et la durabilité
- Concevoir des modalités d'évaluation de connaissances et de compétences, à vocation formatives et/ou sommatives, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, afin de mesurer les acquisitions et progrès individuels, obtenus grâce à une action ou à un cursus de formation
- Automatiser certains processus de gestion administrative et qualitative de ses formations, en utilisant des outils d'intelligence artificielle, pour se conformer aux exigences qualité de façon plus efficace
- Évaluer l'efficacité de parcours de formation à l'aide d'outils d'analyse de données, dans une logique d'amélioration continue, afin de contribuer à l'analyse des axes d'amélioration de son activité professionnelle et en particulier d'adapter les contenus pédagogiques en fonction des résultats des évaluations
- Organiser une veille technologique continue et automatisée, pour faire évoluer ses pratiques professionnelles de façon pérenne, y compris autour de l'intelligence artificielle
Programme de la formation
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
40 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Conditions de prise en charge
- Cette certification atteste de compétences relatives à l'intégration de l'intelligence artificielle générative (IAG) dans les activités du consultant formateur. Cette intégration concerne plusieurs phases du processus de formation : la conception pédagogique, l'animation, l'évaluation, la gestion réglementaire, administrative et la conformité aux exigences qualité, notamment le respect du référentiel Qualiopi.
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Cette formation s'adresse aux consultants formateurs expérimentés intervenant en entreprise ou en organisme de formation continue ou initiale.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Un ordinateur (PC ou Mac) et une connexion Internet haut débit sont requis pour suivre la formation à distance. Disposer d'une expérience professionnelle d'au moins deux ans en tant que formateur concepteur expérimenté, notamment en pédagogie, intervenant en entreprise ou en organisme de formation continue ou initiale Disposer d'un socle de compétences numériques et digitales
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Connect learning
75008 Paris 8e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes