Diplôme d'État de moniteur éducateur
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000234712
Organisme responsable :
CFA-Eve
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1207 Intervention socioéducative
Formacode
- 44072 : Travail social
Présentation de la formation
Objectifs
L'objectif essentiel de la formation est de donner les compétences nécessaires pour participer à l'action éducative, l'animation et l'organisation de la vie quotidienne des personnes en difficulté ou en situation de handicap en lien avec une équipe pluridisciplinaire et de pouvoir y exercer rapidement des responsabilités. La formation en apprentissage, basée sur le principe de l'alternance, cumule les avantages de la formation traditionnelle et de la formation en…
La formation en apprentissage, basée sur le principe de l'alternance, cumule les avantages de la formation traditionnelle et de la formation en entreprise.
Les apprentis reçoivent une véritable formation, théorique et pratique. Ils sont préparés progressivement, dès le début du programme, à devenir moniteur éducateur, utilisant leur expérience vécue dans le milieu professionnel et capables d'assurer une certaine polyvalence au sein d'une entreprise.
Compétences acquises en entreprise
La formation implique d'une part une acquisition d'expériences au sein de l'entreprise et d'autre part un enseignement supérieur dans le cadre de l'IRFASE.
Cette formation doit permettre au diplômé du DEME :
? d'accompagner, de préserver et redonner de l'autonomie aux personnes en situation de handicap, de vulnérabilité et/ou de précarité
? de soutenir et assister les personnes concernées dans les actes élémentaires de la vie quotidienne
? de conduire des projets éducatifs auprès des personnes accompagnées
? de garantir la qualité de l'animation au sein des structures où vivent les personnes accompagnées
Programme de la formation
Les compétences mises en œuvre dans le diplôme sont nombreuses. Elles donnent naissance à des métiers de responsabilité, variés et évolutifs. Les apprentis formés doivent être opérationnels, adaptables et avoir une vision globale des organisations. Pour concourir à l'élaboration du projet personnalisé, il est nécessaire de : ? dispenser des connaissances fondamentales (culture générale et spécifique au métier), ? faire acquérir des méthodes de travail individuel et en équipe, ?…
Les apprentis formés doivent être opérationnels, adaptables et avoir une vision globale des organisations.
Pour concourir à l'élaboration du projet personnalisé, il est nécessaire de :
? dispenser des connaissances fondamentales (culture générale et spécifique au métier),
? faire acquérir des méthodes de travail individuel et en équipe,
? développer les qualités personnelles des apprentis (autonomie, initiative, responsabilité).
Dans ce contexte, les enseignements dispensés ont pour but :
? de fournir une connaissance générale des principes et des méthodes utilisées,
? de développer la capacité à valoriser ces connaissances et cette compétence dans l'exercice d'une activité professionnelle
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
950 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
Pour être admis à suivre la formation, les candidats doivent avoir moins de 30 ans ; aucun diplôme n'est exigé. Le candidat apprenti est sélectionné par l'IRFASE après examen de son dossier scolaire. Son admission définitive dans la formation est subordonnée à la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise d'accueil.
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
5 Place des Terrasses de l'Agora91000 Évry
Responsable : IRFASE
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
CFA-Eve
91000 Évry - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes