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Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000227437
Organisme responsable : STUDI (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant mais aussi de l'accompagner dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles. Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement. Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au…

Comprendre le rôle des émotions et leurs manifestations afin de favoriser le développement des compétences émotionnelles de l'enfant mais aussi de l'accompagner dans les échanges émotionnels et les régulations éventuelles.
  • Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement.
  • Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien.
  • Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
  • Aider l'enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bientraitance.

Programme de la formation

Module 1 : Découvrir les émotions Les émotions : rôle, fonctions et manifestations Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien Module 2 - Le développement du cerveau L'immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau L'impact des manifestations émotionnelles de l'enfant sur le professionnel Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses…

  • Module 1 : Découvrir les émotions
    • Les émotions : rôle, fonctions et manifestations
    • Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l'enfant au quotidien
  • Module 2 - Le développement du cerveau
    • L'immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau
    • L'impact des manifestations émotionnelles de l'enfant sur le professionnel
    • Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques
    • Distinguer les émotions de l'enfant de ses propres émotions.
  • Module 3 - Les besoins de l'enfant
    • Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l'expression émotionnelle de l'enfant et ajuster son accompagnement
  • Module 4 - L'attachement
    • La place de l'attachement dans le processus de régulation émotionnelle
  • Module 5 - Focus sur la colère
    • Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre
    • Diminuer les situations d'agressivité et les états d'excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante
    • Accueillir et accompagner les émotions de l'enfant en étant à l'écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
    • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d'adopter une posture bientraitante.
  • Module 6 - Accompagner les émotions
    • Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l'enfant tels que la communication bienveillante.
    • Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs adaptés à l'enfant.
    • Expérimenter différentes techniques de relaxation d'apaisement émotionnel.
  • Module 7 - Boîte à outils
    • Aider l'enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et ressources pédagogiques appropriées.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

La maîtrise du français est obligatoire, l'apprenant(e) sera amené(e) à compléter des évaluations régulièrement (elles pourront être écrites). Si la formation est partiellement ou en totalité à distance : Il/elle doit être autonome avec l'outil informatique et posséder un ordinateur / tablette / smartphone ou PC portable ainsi qu'une connexion internet lui permettant de suivre ses cours en ligne. L'apprenant(e) pourra être amené(e) à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l'équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
STUDI
75011 Paris 11e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes