BPJEPS spécialité éducateur sportif mention équitation

Le titulaire est capable de situer une structure dans son territoire, identifier les acteurs locaux et les publics, notamment en situation de handicap, pour adapter les projets aux besoins repérés. Il recueille les attentes, propose des actions en lien avec les ressources disponibles et l'offre existante, planifie et organise les projets en tenant compte de leur impact écologique. Il coordonne les équipes, suit les actions, remplit les obligations administratives via des outils numériques, analyse les résultats et restitue les conclusions pour améliorer les pratiques. Il communique sur les activités en adaptant les contenus, les outils et les supports aux publics visés. Il conçoit des cycles d'apprentissage en activités équestres, définit les objectifs, les contenus et les modalités des séances, veille à la sécurité, au bien-être des équidés et à la conformité réglementaire. Il attribue le matériel et les chevaux selon les profils des pratiquants, anime les séances en favorisant la relation cheval-cavalier, adapte sa pédagogie et intervient en cas de risque. Il évalue les séances et les cycles pour ajuster ses pratiques. Il observe l'état physique et mental des équidés, réalise les soins nécessaires, programme leur activité en respectant leurs capacités et leur charge de travail. Il organise leur convoyage dans le respect des normes, vérifie et prépare les équipements et les aires de pratique, évalue leur adaptation aux usages envisagés et met en œuvre leur programme de travail en sécurité, avec des techniques respectueuses de leur bien-être.

La formation permet d'acquérir les compétences nécessaires à la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de projets dans le champ du sport ou de l'animation, en lien avec les caractéristiques du territoire, les publics visés (notamment en situation de handicap) et les ressources disponibles. Elle aborde l'analyse des besoins, la planification d'actions adaptées, la coordination d'équipe, le suivi administratif et l'évaluation des résultats. 
Le parcours intègre un volet spécifique aux activités équestres : conception de cycles pédagogiques, définition des objectifs et contenus de séances, gestion de la sécurité, du matériel et des équidés. Les stagiaires apprennent à attribuer les chevaux selon les profils, à animer les séances en favorisant la relation cavalier/cheval, à adapter leur posture pédagogique et à intervenir en cas de situation à risque. L'analyse des séances et l'évaluation des cycles permettent d'ajuster les pratiques pour favoriser la progression des pratiquants.
La formation couvre aussi les soins aux équidés : observation de leur état physique et mental, mise en œuvre des soins quotidiens et périodiques, programmation de leur activité en respectant leur bien-être, convoyage dans le respect des normes, vérification et préparation des aires de pratique et du matériel. Elle forme à évaluer l'adéquation d'un équidé à un usage donné et à mettre en œuvre un programme de travail sécurisé, respectueux de son intégrité physique et mentale.