Titre professionnel enseignant de la conduite et de la sécurité routière

Construire et préparer le scénario d'une séance individuelle ou collective de formation
Animer une séance collective de formation à la sécurité routière
Animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d'un véhicule léger B et BE
Évaluer le degré d'acquisition des compétences des apprenants
Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers (accompagnateur AAC, conduite supervisée) dans une situation d'apprentissage
Repérer les difficultés d'apprentissage et y remédier
Apprécier la dynamique de l'environnement routier et identifier les risques potentiels
Analyser une demande de prestation de sensibilisation et construire l'action correspondante
Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière, au respect des usagers et de l'environnement
Analyser ses pratiques professionnelles afin de les faire évoluer

CCP1 – Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives, dans le respect des cadres réglementaires en vigueur 
Ingénierie pédagogique : identification des compétences visées par le REMC, définition d'objectifs pédagogiques adaptés aux acquis des apprenants, choix des méthodes et conception des ressources formatives, élaboration du scénario pédagogique d'une séance individuelle ou collective, préparation des ressources matérielles.
Animation de séances collectives de formation à la sécurité routière : techniques d'animation de groupe et régulation des échanges, enseignement du Code de la route et des facteurs de risques, gestion de l'hétérogénéité des apprenants.
Animation de séances de formation à la conduite d'un véhicule léger (catégories B et BE) : méthodes pédagogiques appliquées à la conduite, développement de l'autonomie de l'apprenant, évaluation des acquis et repérage des difficultés d'apprentissage, encadrement de l'intervention d'un tiers (AAC, conduite supervisée), vigilance et analyse de l'environnement routier, conduite économique, renseignement du livret d'apprentissage.
Préparation aux épreuves du CCP1 : mise en situation professionnelle (animation d'une séance collective de sécurité routière et d'une séance individuelle de conduite), entretien technique, questionnaire professionnel, élaboration du Dossier Professionnel (DP).

CCP2 – Sensibiliser l'ensemble des usagers de la route à l'adoption de comportements sûrs et respectueux de l'environnement 
Analyse d'une demande de prestation de sensibilisation : identification des besoins du commanditaire, cadre administratif, juridique et économique, prise en compte des publics visés (jeunes, seniors, salariés, conducteurs infractionnistes), élaboration d'une proposition d'intervention.
Construction et préparation d'une action de sensibilisation : continuum éducatif, définition des objectifs et choix des thématiques (addictions, vitesse, distracteurs, partage de la route), exploitation des données d'accidentologie (ONISR), conception du scénario et des supports, organisation logistique dans le respect de l'engagement contractuel.
Animation d'une séance de sensibilisation : techniques d'animation adaptées aux publics variés, transmission des messages de prévention, respect des usagers vulnérables, promotion de l'éco-conduite et de l'éco-mobilité.
Analyse des pratiques professionnelles : évaluation de l'impact des actions menées, démarche d'amélioration continue, actualisation des connaissances.
Compétences transversales : responsabilités citoyennes, juridiques et sociales du conducteur (matrice GDE), Code de la route, développement durable.
Préparation aux épreuves du CCP2 : mise en situation professionnelle (animation d'une séquence de sensibilisation), entretien technique, Dossier Professionnel, entretien final.