Aller au contenu principal

Développer une posture apprenante sur le numérique

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000224028
Organisme responsable : HYPRA (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • Identifier ses réactions face aux situations numériques inconnues.
  • Mobiliser la patience comme un levier d'apprentissage plutôt qu'un frein.
  • Développer une approche logique face aux problèmes numériques.
  • Adopter une posture exploratoire : essayer, rater, recommencer.
  • Ancrer cette posture d'apprentissage dans son quotidien professionnel et perso

Programme de la formation

1. Comprendre sa relation au numérique Identifier ses réactions face aux situations numériques inconnues. Prendre conscience de ses émotions et représentations face aux outils numériques. Dédramatiser l'erreur et cultiver la curiosité comme moteur d'apprentissage. 2. Développer la patience et la confiance en soi Mobiliser la patience comme levier d'apprentissage et non comme frein. Gérer la frustration face à un échec ou une incompréhension technique. Identifier ses…

1. Comprendre sa relation au numérique
  • Identifier ses réactions face aux situations numériques inconnues.
  • Prendre conscience de ses émotions et représentations face aux outils numériques.
  • Dédramatiser l'erreur et cultiver la curiosité comme moteur d'apprentissage.
2. Développer la patience et la confiance en soi
  • Mobiliser la patience comme levier d'apprentissage et non comme frein.
  • Gérer la frustration face à un échec ou une incompréhension technique.
  • Identifier ses réussites et progrès pour renforcer la motivation.
3. Adopter une approche logique et structurée
  • Développer une démarche logique pour résoudre les problèmes numériques.
  • Identifier les causes d'une difficulté (technique, cognitive, émotionnelle).
  • Savoir chercher une solution de manière autonome (aide en ligne, tutoriels, pairs).
4. Expérimenter et explorer
  • Adopter une posture exploratoire : essayer, rater, recommencer.
  • Prendre en main un environnement numérique inconnu (application, outil, site).
  • Explorer de nouvelles pratiques numériques en toute confiance.
5. Ancrer la posture apprenante dans le quotidien
  • Intégrer la démarche d'exploration dans ses usages professionnels et personnels.
  • Partager ses découvertes et s'entraider entre pairs.
  • Construire un plan personnel de progression numérique.
6. Mise en pratique et évaluation
  • Exercices et mises en situation sur ordinateur, tablette ou smartphone.
  • Évaluation des acquis à la fin de chaque module (auto-évaluation, observation).
  • Élaboration d'un plan d'action individuel pour poursuivre l'apprentissage.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Fin de scolarité, sortie fin de 5e

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Fin de scolarité, sortie fin de 5e

Conditions spécifiques et prérequis

Disposer d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un smartphone avec un accès à Internet. Connaître les bases de l'utilisation du clavier et de la souris. Ne pas être en situation d'illettrisme ou d'analphabétisme. Être motivé pour progresser dans ses usages numériques et développer sa confiance face aux outils digitaux.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

84 rue Charles Michel
93200 Saint-Denis

Responsable : Progam

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
HYPRA
75008 Paris 8e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes