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DU TDAH enfant, adolescent, adulte

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000220647
Organisme responsable : UNIVERSITE PARIS-SACLAY (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Connaissance du fonctionnement psychique des personnes avec TDAH de l'enfant à la personne âgée : Connaissance des aspects historiques et sociétaux liés au TDAH et aux TND Critères diagnostiques, incluant les diagnostics différentiels Formes spécifiques par genres et âge Troubles associés tant psychiatriques que somatiques Bases de la psychoéducation Connaissance des interventions non thérapeutiques pour les personnes et leur entourage Mécanismes du traitement médicamenteux et ses…

Connaissance du fonctionnement psychique des personnes avec TDAH de l'enfant à la personne âgée :
Connaissance des aspects historiques et sociétaux liés au TDAH et aux TND
Critères diagnostiques, incluant les diagnostics différentiels
Formes spécifiques par genres et âge
Troubles associés tant psychiatriques que somatiques
Bases de la psychoéducation
Connaissance des interventions non thérapeutiques pour les personnes et leur entourage
Mécanismes du traitement médicamenteux et ses modalités de prescription
Axes de compréhension étiopathogénique et recherches actuelles en imageries cérébrales, génétiques ou cognition

Programme de la formation

Presentation générale des Troubles du Neurodéveloppement Critères diagnostiques du TDAH chez l'enfant  Outils de repérage et diagnostiques en population générale ou scolaire Apport du bilan neuropsychologique chez l'enfant TDAH TDAH et TSA Historique du TDAH TDAH chez la jeune fille  Trouble Psychiatriques associé chez l''enfant Epidémiologie et trajectoires dans le TDAH Cas clinique enfant à discuter, échelles et questionnaires chez l'enfant Optimisation des…

Presentation générale des Troubles du Neurodéveloppement
Critères diagnostiques du TDAH chez l'enfant 
Outils de repérage et diagnostiques en population générale ou scolaire
Apport du bilan neuropsychologique chez l'enfant TDAH
TDAH et TSA
Historique du TDAH
TDAH chez la jeune fille 
Trouble Psychiatriques associé chez l''enfant
Epidémiologie et trajectoires dans le TDAH
Cas clinique enfant à discuter, échelles et questionnaires chez l'enfant
Optimisation des traitements dans les cas complexes, autres traitements non disponibles en France
Surpoids et obésité chez l'enfant
Imagegerie et TDAH
TDAH et troubles DYS
Harcèlement Scolaire / Cyber harcèlement
Pathologie Somatique dans le TDAH
Le TDAH chez l'adulte 
Cas complexe chez l'adulte
Echelles et questionnaires chez l'adulte
Genetique et TDAH
TDAH chez la femme
TIC, Tourette et TDAH
TDAH et troubles de la personnalité 
Représentation des personnes TDAH, rôle et enjeux pour les associations de patients
Epidémiologie des addictions dans le TDAH
TDAH du sujet âgé
Les troubles de la personnalité et la PEC chez l'adulte
Optimisation des traitements dans les cas complexes, autres traitements non disponibles en France
TDAH et Addiction
Transition ado - adulte et mise en situations cliniques
Troubles du sommeil dans le TDAH, enfants et adultes
Accompagnement et représentation des personnes TDAH et de leur famille, rôle et enjeux pour les associations de patients
Programme de psychoéducation et de TCC chez l'adulte et chez les étudiants
Vue d'ensemble des prises en charges non-médicamenteuses du TDAH chez l'enfant
Groupe d'habilité parentale (Pratique) 
Evaluation psychologique chez l'adulte
Les conseils pratiques à fournir aux parents 
Les structures de consultation dédiées, l'organisation des soins en France
L'entrainement aux habilités sociales chez l'enfant
L'éducation thérapeutique du patient adulte et l'inserttion
Gestion des comportements problèmes - aspects non médicaux
TDAH et société : perception, représentation, débats
TDAH et Burn Out 
La pair-aidance
L'accompagnement à l'université
Hygiène de vie et TDAH
TD : Cas cliniques

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

86 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Bac + 5 et plus

Conditions spécifiques et prérequis

Acquis ou en cours d'acquisition : - Diplôme de Docteur en Médecine ou Diplôme de Psychologue ou Diplôme d'État d'Infirmier ou Diplôme d'Éducateur ou Diplôme de Psychomotricien, d'orthophoniste, orthoptiste. Pair aidants. Ce DIU est ouvert aux : - Médecins : généralistes, psychiatres, neurologues, médecine du travail, santé publique, gériatres, spécialités médicales. Et aux : - non-médecins : psychologues, infirmiers, IPA, orthophonistes, psychomotriciens, éducateurs, ergothérapeutes, médiateurs santé pair.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

8 Rue Joliot-curie
Bâtiment Eiffel-
91190 Gif-sur-Yvette

Responsable : Université Paris-Saclay

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
UNIVERSITE PARIS-SACLAY
91190 Gif-sur-Yvette
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes