BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000216595
Organisme responsable :
Educaterra
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1204 Éducation en activités sportives
Formacode
- 15436 : Éducation sportive
- 15466 : Activité physique pour tous
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences attestées : Se repérer dans son territoire en identifiant ses caractéristiques, en repérerant les acteurs locaux, en comprenant les dynamiques sociales, contribuer au développement d'une structure dans le domaine du sport ou de l'animation. Définir les publics cibles (attention particulière aux personnes en situation de handicap en répondant à leurs besoins spécifiques). Analyser les demandes des publics et des acteurs locaux pour offrir des services adaptés et…
- Se repérer dans son territoire en identifiant ses caractéristiques, en repérerant les acteurs locaux, en comprenant les dynamiques sociales, contribuer au développement d'une structure dans le domaine du sport ou de l'animation. Définir les publics cibles (attention particulière aux personnes en situation de handicap en répondant à leurs besoins spécifiques).
- Analyser les demandes des publics et des acteurs locaux pour offrir des services adaptés et favoriser l'inclusion de tous. Formuler des projets en fonction des ressources disponibles, de l'offre d'animation existante et des besoins pour répondre efficacement aux attentes du territoire. Planifier ces projets en considérant les ressources mobilisables et les impacts écologiques potentiels et en garantissant des résultats durables et respectueux de l'environnement.
- Organiser et suivre l'exécution des projets et des actions de chaque membre de l'équipe, en prenant en compte leurs rôles et besoins particuliers. Mesurer les obligations administratives en utilisant des outils numériques adaptés pour faciliter la mise en œuvre des activités.
- Analyser chaque projet afin de mesurer l'atteinte des objectifs, de comprendre les résultats obtenus, avoir des pistes d'amélioration. Identifier les réussites, les points de défaillance et les axes de développement pour améliorer les projets futurs.
- Adapter les messages aux caractéristiques des différents publics, notamment ceux en situation de handicap, et choisir les outils de communication les plus appropriés en fonction des objectifs. Rédiger des contenus pertinents et les diffuser sur les supports adaptés pour promouvoir les activités proposées.
- Pour les activités physiques et sportives, définir les objectifs et contenu des séances en fonction du public. Veiller à adaptater les séances aux besoins spécifiques des participants, en particulier pour ceux en situation de handicap. Veiller la sécurité des participants en vérifiant les ressources humaines et matérielles nécessaires à la bonne réalisation des séances.
- Accueillir les participants, présenter les objectifs et établir une dynamique de groupe favorable à l'implication de tous, y compris des personnes en situation de handicap. Présenter clairement les règles et consignes de sécurité garantit un déroulement sécurisé et conforme aux objectifs de la séance.
- Animer les séances en ajuster l'activité en fonction des besoins de chaque participant. Identifier, traiter les risques et les difficultés rencontrées par les participants, assurerant leur bien-être et prévenant les accidents.
- Analyser chaque séance, en évaluant son déroulement et les résultats obtenus pour identifier des pistes d'amélioration et adapter les pratiques pour mieux répondre aux besoins des participants lors des prochains cycles d'activités.
Programme de la formation
Parcours de formation dont le contenu est le suivant : EPMSP - Exigences, prévention et mise en sécurité des pratiques Présentation de la formation et des attentes, Identifier et évaluer les risques objectifs dans les activités physiques et sportives, Anticiper les risques potentiels pour les pratiquants, Gérer les comportements et conduites à tenir en cas d'incident/accident Cadre légal et responsabilité du professionnel, Conception, organisation et mise en place d'une…
EPMSP - Exigences, prévention et mise en sécurité des pratiques
- Présentation de la formation et des attentes,
- Identifier et évaluer les risques objectifs dans les activités physiques et sportives,
- Anticiper les risques potentiels pour les pratiquants,
- Gérer les comportements et conduites à tenir en cas d'incident/accident
- Cadre légal et responsabilité du professionnel,
- Conception, organisation et mise en place d'une situation simple de jeu en toute sécurité.
- Analyse territoriale et sociologie des publics – Écoresponsabilité & Inclusion,
- Méthodologie de recueil et d'analyse des besoins – Accessibilité & Pratiques durables,
- Conception et ingénierie de projet sportif – Inclusion & Transition écologique,
- Organisation, planification et logistique – Gestion écoresponsable,
- Gestion, suivi et évaluation de projet – Impact social et environnemental
- Communication et image de la structure – Promotion durable et inclusive,
- Organisation d'événements sportifs – Écoresponsables et inclusifs,
- Partenariats et financements – Responsabilité sociale,
- Médiatisation et promotion – Valorisation des bonnes pratiques,
- Suivi, évaluation et innovation – Mesure de l'impact global.
- Activités de coopération et d'opposition collectives,
- Activités physiques d'entretien corporel,
- Activités de pleine nature,
- Activités d'opposition duelle,
- Ingénierie pédagogique et animation,
- Suivi et évaluation pédagogique.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
588 h
En entreprise
1099 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Tout public
Modalités de recrutement et d'admission
Inscription sur candidature
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
- Être titulaire d'un diplôme de secourisme (PSC 1, SST en cours de validité, AFPS, …) - Avoir un certificat médical de “non contre-indication à la pratique et l'enseignement des activités physiques et sportives” datant de moins de 6 mois. - Être titulaire des TEP (Test d'exigences préalables) : Test navette “Luc Léger” : palier 6 réalisé pour les femmes / palier 8 réalisé pour les hommes Test d'habilité motrice : moins de 2min06s pour les femmes / moins de 1min46s pour les hommes - Satisfaire aux tests de sélections de notre organisme de formation (test physique, test écrit et entretien de motivation)
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
6 Allee Romain Rolland95100 Argenteuil
Responsable : Educaterra - Argenteuil
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Educaterra
93200 Saint-Denis - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes