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Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000215113
Organisme responsable : GIDEF (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K1203 Encadrement technique en insertion professionnelle
  • K1801 Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 15041 : Mise à niveau
  • 15084 : Préparation entrée formation
  • 44517 : Conception action formation
  • 44542 : Pédagogie
  • 44586 : Formation formateur

Présentation de la formation

Objectifs

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur…

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance…).
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.

Programme de la formation

Basée sur le Référentiel National des Certifications professionnelles (RNCP 37275) , la formation est composée comme suit : 1. Concevoir et préparer la formation : • Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande • Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité • Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité 2. Animer une formation et évaluer les acquis…

Basée sur le Référentiel National des Certifications professionnelles (RNCP 37275) , la formation est composée comme suit :
1. Concevoir et préparer la formation : • Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande • Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité • Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants : • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités • Evaluer les acquis de formation des apprenants • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
3. Accompagner les apprenants en formation : • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours • Tutorer les apprenants à distance • Accompagner le développement professionnel des apprenants
4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises : • Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité • Analyser ses pratiques professionnelles
Points forts
Dispositif multimodal alternant enseignement en distanciel/présentiel. Notre formation se distingue également par une approche pédagogique innovante, des formateurs expérimentés, des outils de qualité et un suivi personnalisé.
Un appui est apporté à chaque candidat pour trouver un lieu adapté et favoriser la réussite de la période d'immersion en entreprise.
 

Validation et sanction

Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC + 2

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

700 h

En entreprise

315 h

Financement

Conventionnement
Oui
Conditions de prise en charge
Pour financer cette formation, vous pouvez utiliser vos droits du Compte Personnel de Formation (CPF) depuis le site ou l'application Mon Compte Formation. Vos droits CPF sont insuffisants pour financer la totalité du coût de la formation, vous pouvez depuis Mon Compte Formation disposer de financements complémentaires ou solliciter une aide auprès de France Travail. Vous ne souhaitez pas utiliser vos droits CPF : des aides au financement existent, renseignez-vous auprès du Conseil régional ou de votre conseiller France Travail.

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi

Informations sur les publics

Connaissances dans le domaine de la formation et de l'enseignement souhaitées : (niveau 5 (ancien niveau III)) et/ou expérience dans le secteur de la formation. Aisance dans la communication à l'oral et à l'écrit. Aptitudes / savoir être : Motivation

Modalités de recrutement et d'admission

Entretien ou RDV individuel, Entretien ou RDV individuel, Entretien ou RDV individuel, Information inconnue

Niveau d'entrée

BAC

Conditions spécifiques et prérequis

Connaissances de base dans le domaine de la formation et de l'enseignement souhaitées : (niveau 5 (ancien niveau III)) et/ou expérience professionnelle dans le secteur souhaitée (stage/emploi, …) Aisance dans la communication à l'oral et à l'écrit. Aptitudes et savoir être requis : Motivation, organisation, rigueur, autonomie - Goût des contacts humains et du travail en équipe Bonne résistance physique et nerveuse. La maitrise des savoirs de base (lire, écrire, compter) est nécessaire. Bureautique : utilisation des fonctions courantes d'un traitement de texte, tableur et d'Internet.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

1 Rue d'Aurion
93110 Rosny-sous-Bois

Responsable : Gidef

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
GIDEF
93110 Rosny-sous-Bois
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes