Concevoir, animer et évaluer une action de formation - Formation de formateurs
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000211196
Organisme responsable :
2LP consulting
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K2101 Conseil en formation
- K2102 Coordination pédagogique
- K2111 Formation professionnelle
Formacode
- 44517 : Conception action formation
- 44586 : Formation formateur
Présentation de la formation
Objectifs
Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail Analyser le besoin en formation Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...) Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires) Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa…
- Analyser le besoin en formation
- Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants...)
- Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
- Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice (bienveillance, écoute active, reformulation, questionnements...)
- Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
- Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants
Programme de la formation
Analyser le besoin Cerner le contexte du projet Analyser la demande Définir le cahier des charges Identifier les différents niveaux d'objectifs Concevoir la réponse pédagogique Définir les objectifs pédagogiques partiels et la progression pédagogique S'approprier les différentes techniques pédagogiques Concevoir un synopsis et un itinéraire pédagogique Détailler un dispositif de formation et un dispositif d'évaluation Réaliser des supports pédagogiques…
- Cerner le contexte du projet
- Analyser la demande
- Définir le cahier des charges
- Identifier les différents niveaux d'objectifs
- Définir les objectifs pédagogiques partiels et la progression pédagogique
- S'approprier les différentes techniques pédagogiques
- Concevoir un synopsis et un itinéraire pédagogique
- Détailler un dispositif de formation et un dispositif d'évaluation
- Réaliser des supports pédagogiques percutants
- Animer une dynamique de groupe avec bienveillance et en faisant passer des messages
- Respecter le rythme chronobiologique et bien gérer son temps
- Mise en situation : animer une séquence courte
- S'approprier des techniques de communication en situation tendue
- Évaluer les acquis
- Évaluer la satisfaction des apprenants
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Une pédagogie active et moderne, alliant mises en situation, outils digitaux, dynamique de groupe et accompagnement personnalisé.
Durée
En centre
49 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
- Disposer d'un domaine d'expertise - Avoir un projet d'action de formation dans le cadre de son activité professionnelle - Avoir accès à un ordinateur (PC ou Mac) muni d'un micro, d'une webcam et avoir une connexion Internet fiable
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
5 Rue du Capitaine Tarron75020 Paris 20e
Responsable : 2LP consulting
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
2LP consulting
75020 Paris 20e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes