RSAI niveau expert - santé publique et prévention précoce - Référent santé et accueil inclusif
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000208855
Organisme responsable :
BOUGHERARA MARIAMA
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Réactualiser et contextualiser dans le cadre de l'accueil en collectivité d'enfants, les savoirs en matière d'alimentation, d'activité physique et de sommeil du jeune enfant Concevoir des actions de promotions de la santé de l'enfant, auprès des professionnels et des parents, en lien avec : o L'alimentation, l'activité physique et le suivi du développement somatique de l'enfant, o La prévention de la surexposition aux écrans dans la Petite…
- Réactualiser et contextualiser dans le cadre de l'accueil en collectivité d'enfants, les savoirs en matière d'alimentation, d'activité physique et de sommeil du jeune enfant
- Concevoir des actions de promotions de la santé de l'enfant, auprès des professionnels et des parents, en lien avec :
- o L'alimentation, l'activité physique et le suivi du développement somatique de l'enfant,
- o La prévention de la surexposition aux écrans dans la Petite Enfance
- o Le respect du rythme de l'enfant et de son sommeil
- o La santé environnementale
- o Les activités artistiques et culturelles comme levier de l'accompagnement au bien-être de l'enfant (En lien avec le programme « Ma santé à moi, elle est culturelle »)
- Concevoir des actions de promotion de la santé mentale de l'enfant autour de sa sécurité intérieure, en lien avec les stades de son développement psychoaffectif :
- o Bientraitance institutionnelle
- o Actions de prévention des VEO auprès des parents
- Etre outillé pour mettre en place un projet de Newsletter santé du RSAI
- Distinguer les différents TND (troubles du neurodéveloppement) selon les classifications actuelles; comprendre les bases neurodéveloppementales et cliniques du TSA et savoir repérer les signes d'alerte précoces en EAJE ;
- Savoir adapter l'accueil de l'enfant présentant un handicap, une maladie chronique ou des besoins particuliers, soutenir les équipes éducatives, accompagner les familles avec une posture éthique, contenante et non stigmatisante.
S'inscrire dans une dynamique de réseau, d'orientation et de prévention précoce et mobiliser des outils concrets, validés et adaptés à sa fonction de RSAI.
Programme de la formation
Introduction (30 min) MODULE 1 : Le référent santé et accueil inclusif et ses missions (30 min) Profil du RSAI et temps de présence selon capacité d'accueil de la structure Missions Limites et contraintes liées au terrain professionnel MODULE 2 : Santé des modes de vie en collectivité de jeunes enfants (3h) L'alimentation du jeune enfant de 3 mois à 3 ans : grandes étapes de la diversification alimentaire Plan alimentaire en EAJE Le DPM et l'activité physique en…
MODULE 1 : Le référent santé et accueil inclusif et ses missions (30 min)
- Profil du RSAI et temps de présence selon capacité d'accueil de la structure
- Missions
- Limites et contraintes liées au terrain professionnel
MODULE 2 : Santé des modes de vie en collectivité de jeunes enfants (3h)
- L'alimentation du jeune enfant de 3 mois à 3 ans : grandes étapes de la diversification alimentaire
- Plan alimentaire en EAJE
- Le DPM et l'activité physique en EAJE
- Le suivi du développement somatique de l'enfant
- Poussées dentaires – hygiène bucco-dentaire
- Le respect du rythme de l'enfant et de son sommeil en collectivité
- Projets de santé des modes de vie avec les parents
MODULE 3 : La santé environnementale en EAJE (1h)
- Définition et potentiel d'actions du RSAI
- Sensibiliser les familles à la santé environnementale
- Le label éco-crèche
MODULE 4 : La santé culturelle et l'éveil du tout petit (2h30)
- Développement cognitif et social du tout-petit et sécurité psychoaffective
- La prévention de la surexposition aux écrans dans la Petite Enfance
- Les activités artistiques et culturelles comme levier de l'accompagnement au bien-être de l'enfant (En lien avec le programme « Ma santé à moi, elle est culturelle »)
- Exemples de projets mis en place dans les structures avec l'objectif de promouvoir la santé de l'enfant ou de soutenir la fonction psychopédagogique des adultes
- Handicap, maladie chronique et inclusion : rôle de l'équipe et du RSAI
- Outils du RSAI pour repérer les écarts développementaux
- Prise en charge, accompagnement et orientation
- L'impact de l'environnement relationnel sur le développement cognitif et social du nourrisson et sur sa santé
- Le concept de bien-traitance et les compétences psychosociales des professionnel(le)s
- Travailler avec les équipes sur la bien-traitance institutionnelle
- le cadre règlementaire
- Inclure les parents dans des projets de prévention des VEO
- Structurer et présenter une Newsletter Santé : choix des rubriques, recherche documentaire
- Newsletters prêtes à l'emploi
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Bac + 3 et 4
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Plateforme interactive de e-learning accessible 24h/24, 7jr/7 pendant 3 mois. Pédagogie active alternant théorie et mise en situation, exercices, vidéos, cours, QCM. Guide téléchargeable.
Durée
En centre
14 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
IDE, puéricultrice (-teur), médecin RSAI
Niveau d'entrée
Bac + 3 et 4
Conditions spécifiques et prérequis
Lié au profil attendu
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
BOUGHERARA MARIAMA
95160 Montmorency - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes