Formateur sauveteur secouriste du travail

Les compétences du formateur de sauveteurs secouristes du travail – SST se déclinent en trois grands domaines de compétences :
Domaine de compétences 1 : Démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise ;

• 1 - Justifier la formation SST pour une entreprise
• 2 - Répondre à la demande de formation SST de l'entreprise en tenant compte de ses spécificités

Domaine de compétences 2 : Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST ;

• 3 - S'appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours
• 4 - Justifier la mise en place d'action de prévention

Domaine de compétences 3 : Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST ;

• 5 - Concevoir un déroulé pédagogique d'une action de formation d'acteur SST
• 6 - Animer une action de formation
• 7 - Mettre en œuvre différentes méthodes d'évaluation
• 8 - S'assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l'habilitation SST
   

Introduction
Organisation du dispositif SST, processus d'habilitation
Le parcours du formateur SST interne ou d'un organisme de formation (rôle et missions)
Domaine de compétences 1:
Démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
Justifier de la formation SST pour une entreprise : Intérêts, enjeux
Répondre à la demande de formation SST de l'entreprise en tenant compte de ses spécificités : Attentes, besoins, freins, ......
Domaine de compétences 2:
Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en oeuvre une formation SST
S'appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en oeuvre une action de secours : Conduites à tenir, justifications
Justifier la mise en place d'actions de prévention : Identification des risques professionnels, pistes d'améliorations
Domaine de compétences 3:
Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteurs SST
Concevoir un déroulé pédagogique d'une action de formation d'acteur SST : Documents cadres, Objectifs , contenu, méthodes et modalités pédagogiques
Animer une action de formation : Préparation, mise en oeuvre, caractéristiques du public, gestion des dysfonctionnements
Mettre en oeuvre différentes méthodes d'évaluations : Evaluations formatives, certificatives
S'assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l'habilitation SST : Forprev 2 utilisation et suivi;