CAP accompagnant éducatif petite enfance
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000187357
Organisme responsable :
Code Business School
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1303 Assistance auprès d'enfants
Formacode
- 44041 : Petite enfance
Présentation de la formation
Objectifs
Compétences attestées : Accompagner le développement du jeune enfant Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte Adopter une posture professionnelle adaptée Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant Réaliser des soins du quotidien et…
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Programme de la formation
1 - L'enseignement professionnel L'enseignement professionnel est composé de 3 unités : UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant Compétences clés : T1 - Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte. T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée. RC1 - Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné. RC2 - Mettre…
L'enseignement professionnel est composé de 3 unités :
UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
Compétences clés :
- T1 - Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte.
- T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée.
- RC1 - Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné.
- RC2 - Mettre en oeuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
- RC3 - Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
- RC4 - Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.
UP2 : Exercer son activité en accueil collectif
Compétences clés :
- T3 - Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant.
- T4 - Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement.
- RS1 - Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
- RS2 - Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.
UP3 : Exercer son activité en accueil individuel
Compétences clés :
- T5 - Organiser son action.
- RS3 - Négocier le cadre de l'accueil.
- RS4 - Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant.
- RS5 - Elaborer des repas.
2 - L'enseignement général
La particularité de l'enseignement général est qu'il est commun à tous les CAP. Quelque soit le CAP, le programme est quasiment toujours le même, à quelques exceptions près. Il se divise également en 3 unités :
- UG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique.
- UG2 : Mathématiques, Sciences physiques et chimiques.
- UG3 : Education physique et sportive.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
455 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Brevet des collèges
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
4 Rue Sarah Bernhardt-Seine Avenue
92600 Asnières-sur-Seine
Responsable : Code Business School
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Code Business School
92600 Asnières-sur-Seine - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes