Licence mention sciences de l'éducation et de la formation parcours encadrement éducatif et lien social (EELS) - 3ème année

Compétences spécifiques de la mention

• écrire un fait éducatif dans son contexte institutionnel, territorial, historique, politique, économique et culturel
• Mobiliser les principaux concepts de différentes approches, permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif
• Analyser des situations éducatives en référence aux concepts et outils du domaine
• Adopter une posture distanciée et critique face à une situation éducative ou formative
• Utiliser les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique éducative
• Mettre en œuvre un protocole de recueil et de traitement de données
• Proposer des solutions à des situations problèmes
• Participer à l'élaboration d'un cahier des charges
• Maîtriser et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique
• Situer les acteurs dans leurs contextes, leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions
• Analyser collectivement des situations d'apprentissage, en référence aux conceptions pédagogiques
• Communiquer, partager les savoirs, notions, concepts, outils, démarches, en usage dans les champs scientifiques et professionnels

Le parcours LS vise l'acquisition des connaissances fondamentales relatives aux sciences humaines et sociales, à la psychologie et à la construction des savoirs. Dispensée sur trois ans, elle offre en première année (L1) une initiation aux métiers de l'éducation et propose une entrée progressive dans la discipline. Au cours de la deuxième année (L2), les étudiants approfondissent leurs connaissances en Sciences de l'éducation avant de suivre un parcours de spécialisation en L3. Le parcours LS est proposé en format hybride. Chaque cours magistral (CM) est réalisé en distanciel et est lié à un enseignement en présentiel en petit groupe de travaux dirigés (TD). Ce format de « classe inversée » permet de travailler plus concrètement les contenus théoriques et de proposer un emploi du temps plus flexible permettant aux étudiants qui le souhaitent de se pré-professionnaliser via des stages ou via une activité professionnelle ou associative (assistant.e d'éducation ou autre tout emploi en lien avec l'éducation ou le travail social, service civique, engagement bénévole…). Les étudiant.es ont également la possibilité de suivre en L3 un des enseignements proposés par les écoles de travail social franciliennes avec qui le Département des Sciences de l'éducation d'Université Paris Cité a noué un partenariat. Cela permet de se spécialiser sur une thématique donnée, de débuter un parcours de professionnalisation et de mieux affiner ses choix d'orientation en vue du Master. Cinq modules et certifications sont ainsi proposés.