Accompagner avec l'analyse transactionnelle

Dans votre pratique de l'accompagnement, vous savez que la qualité de la relation favorise le cheminement de la personne accompagnée. Ce stage a pour objectifs de vous apporter des « décodeurs » du mode de fonctionnement de la personne que vous accompagnez, diagnostiquer ses résistances et mécanismes répétitifs afin d'avoir l'intervention appropriée pour faire avancer votre client sur sa compréhension et son chemin.
Il vous permet d'être en méta-communication afin d'interagir en conscience avec une stratégie d'intervention. 
A partir d'une vision systémique de la communication, l'Analyse Transactionnelle propose une grille de lecture et des outils pour :
- clarifier les enjeux du positionnement de l'accompagnateur
- développer des comportements adaptés au contexte et à la personne
- éviter les engrenages qui peuvent parfois freiner l'avancée vers un objectif
Lors de cette formation, les concepts de l'Analyse Transactionnelle sont présentés en alternant des temps d'expérimentation et d'exposés théoriques interactifs.

Contenu

• Introduction aux principes fondamentaux de l'Analyse Transactionnelle
• Repérer ce qui se joue dans l'échange : Etats du Moi - Transactions
• Prendre en compte les besoins des personnes : Trois soifs - Signes de reconnaissance - Structuration du temps relationnel - Positions de vie
• Repérer les risques et les freins dans la relation d'accompagnement : Jeux - Comportements de passivité – Impasses - Mécanismes de Redéfinition
• Prendre en compte l'histoire de vie de la personne : Scénario – Messages Permissifs et Croyances Limitantes – Mécanismes actionnés sous stress « drivers »
• Analyse et décryptage de situations professionnelles à l'aide des concepts de l'Analyse Transactionnelle pour identifier les techniques d'accompagnement pertinentes

 
Compétences visées ?
 

• Analyser son comportement et ses modes de communication pour clarifier sa posture d'accompagnant?
• Utiliser des outils de l'Analyse Transactionnelle afin d'élargir sa compréhension des situations 
• Développer une stratégie de communication dans ses relations avec les personnes accompagnées 

Témoignage d'une participante :
 
" Formatrice compétente et sympathique, bonne interactivité avec le groupe. Le contenu théorique couplé avec les exercices pratiques ont été parfaitement animés. "
D., Conseillère en orientation