Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000181162
Organisme responsable :
MFR du Gatinais
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
- K1302 Assistance auprès d'adultes
- K1303 Assistance auprès d'enfants
- K1305 Intervention sociale et familiale
- M1601 Accueil et renseignements
Formacode
- 44041 : Petite enfance
- 44042 : Enfance
- 44054 : Action sociale
- 44079 : Animation personne handicapée
- 44089 : Animation personne âgée
Présentation de la formation
Objectifs
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel Débattre à l'ère de la mondialisation Développer son identité culturelle Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles Raisonner des choix d'intervention au service du lien social et de la qualité de vie individuelle et collective Organiser ses interventions auprès de la personne et sur le territoire Accompagner la personne dans ses activités quotidiennes Accompagner la personne dans…
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
- Débattre à l'ère de la mondialisation
- Développer son identité culturelle
- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
- Raisonner des choix d'intervention au service du lien social et de la qualité de vie individuelle et collective
- Organiser ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
- Accompagner la personne dans ses activités quotidiennes
- Accompagner la personne dans l'organisation de son quotidien
- Animer un lieu de rencontres et d'échanges
- Mettre en œuvre des initiatives locales vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
- S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
Programme de la formation
Capacités générales C1- « Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel » C1.1 Interpréter des faits en s'appuyant sur une démarche scientifique C1.2 Étudier un phénomène social ou professionnel à l'aide de données notamment en nombre C1.3 Exploiter la modélisation d'un phénomène C2 « Débattre à l'ère de la mondialisation » C2.1 Analyser l'information C2.2 Élaborer une pensée construite C2.3 Formuler un point de vue argumenté et nuancé C3-…
C1- « Construire son raisonnement autour des enjeux du
monde actuel »
C1.1 Interpréter des faits en s'appuyant sur une démarche scientifique
C1.2 Étudier un phénomène social ou professionnel à l'aide de données notamment en nombre
C1.3 Exploiter la modélisation d'un phénomène
C2 « Débattre à l'ère de la mondialisation »
C2.1 Analyser l'information
C2.2 Élaborer une pensée construite
C2.3 Formuler un point de vue argumenté et nuancé
C3- Correspondant au bloc de compétences B3 : « Développer son identité culturelle »
C3.1 Exprimer ses aspirations dans une culture commune
C3.2 Positionner son projet professionnel
C3.3 Communiquer avec le monde
C4- « Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles »
C4.1 Développer un mode de vie actif et solidaire
C4.2 Mettre en œuvre un projet collectif
C4.3 Conduire une analyse réflexive de son action au sein d'un collectif
Capacités professionnelles
C5- Correspondant au bloc de compétence B5 : « Raisonner des choix d'intervention au service du lien
social et de la qualité de vie individuelle et collective »
C5.1 Questionner une situation de service dans son contexte territorial
C5.2 Déterminer des possibilités d'interventions fondées sur les potentialités des personnes et du
territoire
C6- Correspondant au bloc de compétence B6 : « Organiser ses interventions auprès de la personne et
sur le territoire »
C6.1 Prévoir ses interventions au regard des attentes de la personne
C6.2 Réguler ses interventions au regard des attentes de la personne
C7- Correspondant au bloc de compétence B7 : « Accompagner la personne dans ses activités
quotidiennes »
C7.1 Intervenir en soutien auprès de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
C7.2 Créer des occasions d'interactions entre la personne et son environnement
C8- Correspondant au bloc de compétence B8 : « Accompagner la personne dans l'organisation de son
quotidien »
C8.1 Adapter le cadre de vie de la personne
C8.2 Effectuer les démarches courantes relatives à la gestion du quotidien
C9- Correspondant au bloc de compétence B9 : « Animer un lieu de rencontres et d'échanges »
C9.1 Définir une programmation d'activités et un aménagement spatial pour un lieu de vie local
C9.2 Conduire une activité auprès d'un groupe
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C10- Correspondant au bloc de compétence B10 : « Mettre en œuvre des initiatives locales vectrices de
lien social ou de cohésion territoriale »
C10.1 Questionner un projet de valorisation des ressources du territoire
C10.2 Opérationnaliser avec les personnes concernées une action intégrée à un projet local
concerté
C11- Correspondant au bloc de compétence B11 : « S'adapter à des enjeux professionnels particuliers »
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
1950 h
En entreprise
1960 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien ou RDV individuel
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
-
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
72 Avenue du Maréchal Leclerc77460 Souppes-sur-Loing
Responsable : MFR du Gatinais
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
MFR du Gatinais
77460 Souppes-sur-Loing - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes