Concevoir des médiations culturelles adaptées aux publics seniors - Élargir ses publics

À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
– comprendre les spécificités des publics seniors et leurs attentes en matière de médiation culturelle
– identifier et lever les freins à l'accès à la culture pour les personnes âgées (mobilité, isolement, obstacles sensoriels ou cognitifs)
– concevoir des dispositifs de médiation adaptés aux différents profils de seniors (autonomes, fragilisés, en établissement)
– expérimenter des formats innovants et inclusifs favorisant l'accessibilité et la participation
– adapter leur posture et leurs outils pédagogiques pour mieux interagir avec ce public

Connaître et comprendre les publics seniors et leurs attentes culturelles :
- identifier les typologies de seniors : retraités actifs, seniors fragiles, personnes en perte d'autonomie
- décrire leurs attentes : poursuivre des activités culturelles, maintenir un lien social, rester citoyen
- analyser les freins à l'accès à la culture : isolement social, mobilité réduite, obstacles financiers et psychologiques
Appliquer des méthodes pour lever les freins à la participation culturelle :
- repérer les barrières physiques
- expliquer les freins psychologiques
- adapter le cadre des activités en fonction des besoins des seniors
Concevoir et organiser des actions de médiation accessibles :
- élaborer un projet de médiation en lien avec les besoins et capacités des seniors
- sélectionner les outils adaptés
- structurer des visites adaptées aux capacités et envies des seniors
- stimuler la participation des seniors en valorisant leurs savoir-faire et expériences
- organiser des animations favorisant l'intergénérationnel et le lien social
Expérimenter des approches interactives et sensorielles :
- développer des ateliers interactifs et sensoriels pour encourager la participation
- intégrer la mémoire sensorielle et émotionnelle dans la médiation culturelle
- tester des ateliers basés sur les cinq sens : toucher, son, odeurs, images, mouvement
- adapter et optimiser les outils et supports de médiation
Collaborer avec les publics cibles et mobiliser leurs réseaux :
- cartographier les partenaires clés : associations, maisons de retraite, structures de soins
- co-construire des projets avec les publics seniors et les structures relais
- déployer une communication adaptée : brochures sonores, sites web, réseaux sociaux
Évaluer et améliorer les actions mises en place :
- déterminer des indicateurs d'évaluation pour mesurer l'impact des actions culturelles
- collecter et analyser les retours d'expérience des seniors et des professionnels
- réajuster et enrichir les actions en fonction des observations et des besoins exprimés