Préparation au test d'aptitude à travailler en anglais - LILATE

A l'issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de travailler en ayant recours à la langue anglaise. Il sera en particulier capable de : - Accueillir une personne, en anglais, en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public allophone - Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en anglais, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l'accès d'un public allophone à un service ou un produit - Transmettre en anglais des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d'une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans le vocabulaire, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle - Consulter des documents, présentations en anglais, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles, et améliorer de manière continue l'accueil et l'information d'un public allophone

La formation est un parcours pédagogique suivant le protocole suivant : 1. Diagnostic pédagogique Le diagnostic pédagogique est un entretien entre le stagiaire et le coach permettant d'appréhender le parcours de formation à venir, et de définir avec le stagiaire le programme de sa première séquence pédagogique, en tenant compte de ses besoins concrets et de ses contraintes personnelles. A l'issue de cet entretien, le stagiaire reçoit l'accès à son espace personnel de formation ainsi que les exercices supervisés à réaliser en autonomie. 2. Séquences pédagogiques Le parcours Anglify est une succession de séquences pédagogiques. Chaque séquence débute par un cours particulier, débouchant sur un ensemble d'activités pédagogiques à réaliser en autonomie, et s'achevant par un autre cours marquant la fin de la séquence et le début de la séquence suivante. a. Déroulé des cours particuliers Les cours débutent par une évaluation des activités pédagogiques réalisées par le stagiaire au titre de la séquence écoulée, et de la bonne acquisition des connaissances visées. Une phase de transmission des savoirs s'effectue ensuite, au sein de laquelle le coach Anglify a toute liberté pédagogique d'enseignement. En fin de cours, le coach définit les prochaines activités à réaliser en accord avec le stagiaire. b. Déroulé et contenu des activités pédagogiques Le stagiaire complète, sauf difficultés particulières propres à son agenda personnel et professionnel, les exercices à réaliser en autonomie entre chaque cours particulier avec son coach. Ceux-ci peuvent impliquer tout type de situation pédagogique selon les dispositifs mis à disposition par Anglify et le coach Anglify (travailler sur une présentation professionnelle, préparer un entretien, compléter une séquence grammaticale, retranscrire un contenu audio, etc.). 3. Sortie de formation et certification A l'issue de la formation, le coach réalise un bilan de formation avec le stagiaire. A la demande du stagiaire, il émet des recommandations pour d'éventuels approfondissements. Les équipes pédagogiques Anglify inscrivent le stagiaire à la certification préparée le cas échéant.