Intervention éco responsable sur les bâtiments existants - réhabilitation et rénovation

Objectifs La finalité attendue est de préparer la profession à intervenir en la dotant des outils adaptés à la résolution des problématiques d'intervention sur les bâtiments existants. Les stagiaires auront abordé le contexte règlementaire, les aides disponibles. Ils auront acquis les connaissances, le savoir-faire, la méthode, les capacités d'arbitrage visant l'efficacité, et permettant le dialogue avec les ingénieurs, les maitres d'ouvrages, les collectivités et les entreprises autour de la réhabilitation. Ils seront capables d'appréhender les interactions entre les différentes exigences et auront acquis une vision systémique de l'amélioration d'un bâtiment. Ils auront progressé dans la connaissnce des différents matériaux, leur comportement, leurs qualités et les risques liés à leur mise en oeuvre. Capacités ou compétences professionnelles visées -Connaître les exigences réglementaires, les principales opérations de remise aux normes ; -Acquérir une méthodologie d'analyse de l'existant -Comprendre les principales pathologies des bâtiments ; -Réparer, éviter le renouvellement et prévenir les désordres ; -Maîtriser les possibilités techniques, architecturales et humaines afin de tendre vers le meilleur compromis technico-architectural et environnemental des solutions proposées -Préparer et suivre une opération de restructuration et réhabilitation

Jour 1 : -Ouverture de la formation, présentation des intervenants, des participants -Objectifs d'une intervention dans des bâtiments existants : politique, sociétal, techniques, économique. -Exposé des aspects règlementaires -Prises en compte de la demande selon le type de maître d'ouvrage, des attentes des anciens et futurs occupants. JOUR 2 : -Diagnostic multicritère du bâtiment : une stratégie énergétique intégrée dans une approche durable à partir d'une analyse -Définir une stratégie bioclimatique. -Argumentations sur l'opportunité d'intervenir efficacement ; -Prise en compte des consommations de la qualité d'ambiance intérieure, des facteurs économiques ; de la santé ; des matériaux ; etc. Jour 3 : 1.Différents modes de transferts de chaleur 2.L'air humide 3.Le confort hygrothermique et les autres critères d'ambiance intérieure impactés Les exigences règlementaires 1.La RT ex 2.Le DPE 3.L'étude de faisabilité d'approvisionnement énergétique 4.Décrets et arrêtés concernant les travaux de rénovation Approche méthodologique de l'audit énergétique : 1.Objet et sujet 2.Processus pour modéliser 3.Limites Jour 4 : Les matériaux : -Les procédés techniques de construction -Les comportements, -Les pathologies, -La technique de mise en oeuvre, Le réemploi Processus opérationnel afin d'assurer une parfaite mise en oeuvre et la pérennité (exemples). Jour 5 : Pathologies dans l'existant notamment liées à l'humidité. Connaissance des matériaux, Cycle de l'eau aux différentes échelles de la planète jusqu'au bâtiment Origines et parcours de l'humidité dans un bâti existant Pathologies, démarches de diagnostic et préconisations au travers de quelques exemples Les différents matériaux, leurs caractéristiques et potentielles pathologies Mises en oeuvre, quelles solutions techniques pour le bâti patrimonial Jour 6 : Solutions techniques concernant le bâti : 1.Parois opaques 2.Parois vitrées Solutions techniques concernant la qualité de l'air intérieur Solutions techniques pour le chauffage, la production d'ECS, l'éclairage, le refroidissement Energies rejetées et renouvelables Concevoir et prescrire pour la qualité de l'usage et du comportement Jour 7 : L'approche méthodologique des projets de réhabilitation confrontés aux enjeux énergétiques, écologiques, de santé et de confort au travers de 2 ou 3 exemples proposés par les participants. Visite d'opération en cours de chantier ou récemment livrée : le conservatoire de musique Jour 8 : Atelier d'application : À partir d'un sujet imposé, test de la boîte à outil mis à disposition, mise en pratique des connaissances et propositions de solutions. Jour 9 : Atelier d'application (suite) Exposé et correction collective de projets Évaluation de la formation, bilan