Découverte de l'éducation populaire et ses outils

- Situer les origines de l'éducation populaire, ses principaux acteurs et les événements ayant façonné son histoire jusqu'à nos jours.
- Expliquer la notion d'éducation populaire, ses concepts clés et ses applications dans différents contextes.
- Expérimenter des pratiques de l'éducation populaire favorisant l'émancipation et la participation de tous·tes à la construction des savoirs.
- Acquérir des connaissances, ainsi que des outils d'animation permettant d'encourager la conscientisation, le développement de l'esprit critique et la transformation des dynamiques sociales.

Cette formation s'adresse aux personnes désireux.ses d'en apprendre plus sur l'éducation populaire, son histoire et son utilité au regard des enjeux actuels. D'autre part, elle vise à faire acquérir les compétences et les savoir-faire nécessaires à l'animation d'ateliers et de temps collectifs auprès de divers publics.

Journée 1 (9h30 - 18h00) : Libérer la parole, créer le groupe & introduction à l'éducation populaire
Ce premier temps vise à construire avec les participants une compréhension commune de ce qu'est l'éducation populaire, à travers des temps d'échange, des partages d'expériences et des études de texte via notamment la technique de l'arpentage.
1) Introduction et présentation du programme des 3 jours
2) Techniques pour libérer la parole & favoriser une construction collective des savoirs
3) Groupes d'interviews mutuelles
4) Expérimentation et initiation à la méthode de l'arpentage

Journée 2 (9h30 - 18h00) : Education populaire et transformation sociale, de quoi parle-t'on ?
La deuxième journée sera consacrée à doter les participantes et participants d'une meilleure compréhension de ce qu'est l'éducation populaire, de son histoire et de ses évolutions, ainsi qu'à mieux comprendre certaines approches et sa pertinence au regard des enjeux actuels. Nous reviendrons également sur des outils et concepts qui permettent de rendre visible et de conscientiser des publics à certains types d'oppressions.
1) Histoire et évolution des mouvements d'éducation populaire
2) Education populaire : Pour quoi faire ? Avec qui ? Comment ?
3) Pédagogies critiques et transformation sociale
4) Découverte d'activités de conscientisation des oppressions 5) Pouvoirs et privilèges

Journée 3 (9h30 - 18h00) : Dynamiques de groupes et participation
Il s'agit, dans ce second temps, d'aborder des éléments théoriques et pratiques permettant aux participants d'imaginer et de concevoir des activités en se référant à l'éducation populaire comme pratique de transformation sociale.
1) Dynamique de groupes et prises de décision
2) La participation en question
3) Techniques d'animation et outils d'éduc' pop' pour les groupes
4) La posture d'animateur et les différents rôles 5) Méthodes pour distribuer la parole

L'ensemble du stage privilégiera des méthodes actives d'apprentissage et sera rythmée par des temps de présentation et d'expérimentation de divers outils : Groupes d'interview mutuelle, arpentage, conférence gesticulée, débat mouvant, enquête conscientisante, pas en avant,...