Concevoir, animer et évaluer des actions de formation

Analyser la demande du commanditaire pour bien identifier son besoin. Définir des objectifs pédagogiques clairs. Choisir les méthodes pédagogiques adaptées. Utiliser des outils pédagogiques variés. Concevoir les supports pédagogiques adéquats pour préparer l'animation. Utiliser les IA génératives pour former. Organiser les conditions matérielles et logistiques nécessaires. Assurer un bon démarrage de la formation. Adopter une posture de formateur et bien structurer ses interventions. Communiquer avec aisance en situation de formation. Animer une classe virtuelle : les spécificités. Anticiper et gérer les situations et comportements difficiles Clarifier les notions de compétences et de performance. Distinguer les différents niveaux d'évaluation. Concevoir et mettre en place les évaluations de satisfaction, des acquis et du transfert des acquis en situation de travail. Prouver la valeur de l'action de formation à l'aide d'indicateurs de contrôle. Assurer une veille pour adapter ses pratiques aux évolutions pédagogiques et technologiques.