Bilan de compétences - approndi

"Le bilan de compétences permet à toute personne : d'analyser ses aptitudes, se réapproprier ses compétences personnelles et professionnelles, trouver ses motivations profondes ; d'organiser ses priorités professionnelles ; d'utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière. Ce travail se fait en profondeur, en analysant le parcours professionnel, les changements intervenus dans ce parcours, les événements perçus comme des réussites ou des échecs. Il permet ainsi de reprendre conscience de ses qualités, de ses atouts, d'accepter sa part de responsabilité, d'auto-détermination dans chaque étape du parcours. Cette analyse interroge également ses valeurs, son rapport au travail, ainsi que son rôle, fonction et place dans l'organisation dont le bénéficiaire fait partie. L'objectif est de définir un projet professionnel réaliste, prenant en compte les éléments mis à jour, le cas échéant un projet de formation.

Le bilan se déroule comme suit : 1-La phase préliminaire permet de : Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche Définir et analyser la nature de ses besoins Compléter l'information des conditions de déroulement du bilan de compétences ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre Créer un accompagnement sur mesure Cette première phase fait partie intégrante du bilan, elle aboutit à une proposition détaillée et à la contractualisation. Elle dure entre 1h30 et 2 heures. 2-La phase d'investigation permet de "mieux se connaître" : Mener un travail approfondi sur soi ; Analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ; Identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle. Explorer : S'informer sur les métiers, le marché, la(les) formation(s) envisagée(s) : Comprendre les contraintes, les exigences, les avantages, les inconvénients par une enquête métier menée auprès de professionnels. Vérifier : Mesurer les écarts entre les acquis et les exigences du métier (demande de formation) 3-La phase de conclusion permet de : Faire une synthèse de la phase d'investigation ; Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation ; Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet. 4-Phase de suivi : Un rendez-vous est pris entre 4 et 6 mois après la fin de votre bilan pour évaluer avec votre consultantes les actions mises en oeuvre.