Conduire une démarche d'observation du jeune enfant fondée sur l'approche piklérienne
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000165986
Organisme responsable :
Association Pikler Loczy - France
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Développer ses compétences concrètes pour l'observation : son intérêt, ses objectifs, la méthodologie. Connaître les différents temps de l'observation piklérienne : temps d'observation, temps d'écriture et d'analyse et temps de partage en individuel ou en réunion. S'approprier l'observation comme outil de travail au quotidien Comprendre la place de l'observation dans le travail d'équipe Afiner ses capacités d'attention et d'empathie aux…
Connaître les différents temps de l'observation piklérienne : temps d'observation, temps d'écriture et d'analyse et temps de partage en individuel ou en réunion.
S'approprier l'observation comme outil de travail au quotidien
Comprendre la place de l'observation dans le travail d'équipe
Afiner ses capacités d'attention et d'empathie aux besoins et aux manifestations de bien-être ou de souffrance de l'enfant en famille, en collectivité de jour ou en institution.
Repérer les moyens à mettre en oeuvre afin d'y répondre.
Connaître les différentes utilisations possibles de l'observation piklérienne : développer l'observation d'un tiers extérieur, le soutien de l'équipe, l'animation des réunions d'équipe
Programme de la formation
Mise en évidence de l'intérêt, du rôle et de l'utilisation de l'observation dans le travail auprès des enfants et dans le soutien auprès des équipes : - Pour accompagner le jeune enfant dans son développement global, en lien avec sa famille, dans ses échanges affectifs et en lien avec sa famille. - Pour concevoir les conditions d'un accueil adapté à ses besoins et à ceux d'un groupe. Entraînement à l'observation Piklerienne sur des séquences de films présentant…
- Pour accompagner le jeune enfant dans son développement global, en lien avec sa famille, dans ses échanges affectifs et en lien avec sa famille.
- Pour concevoir les conditions d'un accueil adapté à ses besoins et à ceux d'un groupe.
Entraînement à l'observation Piklerienne sur des séquences de films présentant différents aspects de la vie quotidienne et à partir des observations réalisées par les participants entre chaque session.
Aspects méthodologiques : outils pour favoriser « une attitude observante » dans les différents aspects de la prise en charge et introduire une démarche d'observation dans le travail d'équipe.
Réflexion sur les différents types de soutien à apporter au personnel, à la fois dans le concret du quotidien et dans la compréhension profonde de chaque enfant en évolution.
Importance des transmissions orales et écrites, le partage et l'analyse des observations en réunion.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
La formation est interactive, basée sur des apports théoriques et illustrés par des séquences de films, et construite avec les questionnements des participants.
Durée
En centre
36 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Tous les professionnels de la petite enfance, de l'enfance, de la famille et de la périnatalité
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
26 Boulevard Brune75014 Paris 14e
Responsable : Association Pikler Loczy - France
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Association Pikler Loczy - France
75014 Paris 14e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes