Coach professionnel - mener un processus d'accompagnement multimodal par le coaching

La formation prépare au Bloc 2 de la certification RNCP42477 « Coach professionnel », de niveau 6, délivrée par EVOLUTION ET PERSPECTIVES et enregistrée au RNCP le 26/06/2026. À l'issue du parcours, le candidat doit être en mesure de mobiliser les compétences professionnelles visées par la certification, notamment : - Mener un processus d'accompagnement multimodal par le coaching . La réussite aux évaluations permet l'obtention de la certification visée, sous réserve de satisfaire aux exigences du référentiel de certification. Le Bénéficiaire est, dès son inscription, titulaire d'un compte individuel et sécurisé sur le site du Groupe Evolution & Perspectives. Cela lui permet de réaliser tous les exercices personnels, de participer à la communauté apprenante de toutes les promotions et de travailler en lien et soutien constant avec ses formateurs. Les connexions, au compte individuel et sécurisé sur le LMS, font l objet d un relevé de notes précisant les résultats du Bénéficiaire et son taux de réussite pour chaque module (auto-évaluation). Un encadrement est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique : Supervisé par une permanence téléphonique, à la demande et des échanges mail. Le Bénéficiaire est accompagné dans sa progression par un formateurs/superviseur (formateur et coach du Groupe Evolution & Perspectives). Cet accompagnement est réalisé sous forme d'entretien ante et post séances de coaching ; Chaque étape de coaching réalisé dans le cadre de la formation fait l objet d un rapport écrit auprès de l'équipe pédagogique. Chaque rapport est corrigé par les formateurs/superviseurs, et la correction expliquée au Bénéficiaire ; Les modalités d'évaluation certificative du Bloc2 de la certification RNCP42477 « Mener un processus d'accompagnement multimodal par le coaching » sont les suivantes : - mises en situation professionnelle réelle faisant l'objet d'un rapport - mise en situation professionnelle reconstituée - mises en situation professionnelle entre apprenants - cas pratique