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La figure complexe de Rey

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000163288
Organisme responsable : Oct-Opus formations (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

-Appliquer les principes théoriques et cliniques de la Figure de Rey
-Utiliser l'outil dans le parcours d'évaluation
-Interpréter les résultats dans différents contextes cliniques

Programme de la formation

La Figure de Rey, c'est toute une histoire - Introduction / Histoire de la Figure Complexe de Rey - Préliminaires psychométriques : la Figure de Rey, un test comme les autres - Quizz Matériel, modalités de passation et public concerné - Les conditions d'utilisation de la Figure de Rey - Quel matériel est nécessaire et comment l'utiliser ? - Le manuel d'interprétation de la Figure de Rey - synthèse pour l'utilisation - Les modalités de passation et les consignes :…

La Figure de Rey, c'est toute une histoire - Introduction / Histoire de la Figure Complexe de Rey - Préliminaires psychométriques : la Figure de Rey, un test comme les autres - Quizz Matériel, modalités de passation et public concerné - Les conditions d'utilisation de la Figure de Rey - Quel matériel est nécessaire et comment l'utiliser ? - Le manuel d'interprétation de la Figure de Rey - synthèse pour l'utilisation - Les modalités de passation et les consignes : aspects pratiques - Avec quels enfants utiliser la FCR ? - Quizz Les 9 modalités d'interprétation : pistes pratiques et perspectives cliniques - Le registre des fonctions exécutives - L'intelligence générale et l'inhibition - Les processus visuels et spatiaux - La motricité, le corps et le graphisme - Sous l'angle de la mémoire - FCR et aspects psycho-affectifs - Le registre psycho-dynamique - La FCR vue comme une activité scolaire - Rapidité et vitesse d'exécution - Quizz Maîtriser son utilisation dans le parcours d'évaluation / Cotation et interprétation de la FCR : du qualitatif au quantitatif - Les différents types de résolution - Évolution des types avec l'âge - Les principes pratiques de la cotation - Entrainement à la cotation FCR A - étude de cas Stéphane 10 ans - Entrainement à la cotation FCR B - étude de cas Saïd 5 ans - Quizz Eudes de cas pratiques et mises en situations réelles : passation, cotation, interprétation et communication des résultats - Préliminaires pour l'interprétation des résultats - Trouble neurodéveloppemental du langage - Elodie 7 ans - Dyspraxie ou TAC - Alexandre 8 ans - Trouble des apprentissages en langue écrite et en mathématiques - Mélissa 9 ans - Difficultés d'apprentissages en écriture - Bastien 5 ans - Haut Potentiel Intellectuel - Claude 6 ans - Figure Complexe de Rey et psychopathologie - Ange 10 ans - Trouble de l'attention avec hyperactivité - Adrien 10 ans - Difficultés d'apprentissage multiples et confus - Quentin 10 ans - Figure Complexe de Rey et dessins d'enfants - pistes de convergence dans l'interprétation des résultats - La communication des résultats : savoirs et savoir-faire - Ce n'est qu'un au revoir ... Travail personnel hors connexion - Exemples de comptes-rendus : Alexandre, Saïd, Elodie, Théodore - Article scientifique, rapport GEVA, résumé de la conférence de consensus - Quizz final: études de cas pratiques et mises en situation réelles

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Oct-Opus formations
75003 Paris 3e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes