Approfondissement des pratiques de médiation singulière

Objectifs pédagogiques : S'approprier les propositions théoriques développées en première année (FCMC01), Référer les pratiques au corpus théorique proposé, Explorer des dimensions d'analyse nouvelles relatives aux processus à l'oeuvre dans les dispositifs de médiation expérimentés par chacun Compétences visées : Identifier les principaux phénomènes en jeu dans les dispositifs de médiation, Établir une relation de travail adéquate étant donnée la position adoptée par la personne en demande Choisir des modes d'intervention fondés, aptes à rendre le service attendu Développer une approche créative de la conduite de médiations singulières

Dans la continuité de la première année, le contenu s'articule autour de points d'élaboration référés à différents domaines des sciences humaines : philosophie, sociologie, psychologie du travail, linguistique, psychanalyse... 1) Approfondissement des fondamentaux théoriques proposés en première année : L'inscription institutionnelle et la place des sujets dans le travail, Le recours au langage dans les médiations singulières, Les phénomènes en jeu dans le processus de médiation, La confrontation à l'altérité dans le travail. 2) Développement de dimensions théoriques complémentaires destinées à favoriser et soutenir le positionnement du médiateur dans la conduite du dispositif : Les savoir-faire spécifiques du médiateur, L'acte de médiation et ses effets, Les variations dans la mise au travail, Le lieu de l'interprétation en médiation, Quelle place pour une parole créative ? Les ouvertures et les limites du dispositif, ...et d'autres points en fonction des besoins repérés. 3) Analyse réflexive des pratiques mises en oeuvre : Identification des dimensions à interroger dans les pratiques Repérage des référents théoriques concernés Exploration réflexive des problématiques en jeu