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La lecture à voix haute - Par Delphine Léonard et Julien Renon

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000161389
Organisme responsable : CPLJ-93 (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

- Se préparer physiquement avant une lecture à voix haute. - Acquérir la technique de respiration permettant d'augmenter la portée de sa voix. - Comprendre son rôle de lecteur. - S'appuyer sur l'analyse des livres et des textes, en prenant en compte les rapports texte-image. - S'appuyer sur une compréhension fine des structures de phrases et du rythme de l'histoire. - Adopter une posture corporelle adaptée. - Penser son espace de lecture et la manière de…

- Se préparer physiquement avant une lecture à voix haute. - Acquérir la technique de respiration permettant d'augmenter la portée de sa voix. - Comprendre son rôle de lecteur. - S'appuyer sur l'analyse des livres et des textes, en prenant en compte les rapports texte-image. - S'appuyer sur une compréhension fine des structures de phrases et du rythme de l'histoire. - Adopter une posture corporelle adaptée. - Penser son espace de lecture et la manière de s'installer avec son public. - Intégrer des éléments extérieurs de façon pertinente.

Programme de la formation

Deux programmes pour enrichir sa pratique avec de multiples exercices et profiter de deux visions de la lecture à voix haute : - Le programme du parcours par Delphine Léonard : Contenu : Outil de médiation par excellence, la lecture à voix haute est bien souvent un moment privilégié pour le public. Elle invite au partage, à l'écoute, à la découverte d'une histoire qui prend vie. Elle suppose, pour le lecteur, de bien la préparer. Comment échauffer tant son corps que sa voix ? Comment…

Deux programmes pour enrichir sa pratique avec de multiples exercices et profiter de deux visions de la lecture à voix haute : - Le programme du parcours par Delphine Léonard : Contenu : Outil de médiation par excellence, la lecture à voix haute est bien souvent un moment privilégié pour le public. Elle invite au partage, à l'écoute, à la découverte d'une histoire qui prend vie. Elle suppose, pour le lecteur, de bien la préparer. Comment échauffer tant son corps que sa voix ? Comment faire du livre un partenaire pendant la lecture ? Comment investir l'espace et inviter le public à plonger dans l'univers d'un auteur ? Comment transmettre et rendre vivante la lecture à voix haute ? Les participants exploreront l'ensemble de ces questions à travers ce parcours de formation à la lecture à voix haute. Déroulé : La formation s'organise en trois grandes parties, suivant les différentes étapes de préparation et de réflexion précédant une lecture à voix haute. I. Se préparer - L'échauffement du corps - La respiration et la voix - L'articulation - L'adresse et le regard - Les émotions II. Le livre à lire, un partenaire - Introduction - Découvrir le livre - Examiner le texte - Tenir compte du rapport texte/image - S'approprier le temps et l'espace du livre - Gérer le livre en tant qu'objet III. Construire une séquence de lecture à voix haute - Introduction - Lire en public, un rapport triangulaire - Élaborer une séquence - Intégrer des éléments extérieurs - Configurer l'espace - Pratiquer en amont - Le programme du parcours par Julien Renon : Contenu : Ce parcours est avant tout ludique, c'est la garantie de rendre votre lecture vivante. À l'aide d'exercices très simples, ce parcours est l'occasion de (re)découvrir votre potentiel artistique. Tout d'abord en vous aventurant à jouer avec votre voix, s'amuser à la colorer, la renforcer, ou l'adoucir, puis explorer comment votre corps s'articule, bouge et se détend. Plaisir aussi de se plonger dans un livre ou plutôt une histoire, et s'amuser à voir comment elle s'articule et se développe pour la mettre en valeur. Ce parcours met à votre disposition des outils qui vous permettront de créer votre propre méthode évolutive. Plus que de se transformer, il s'agit de se retrouver, aiguiser sa sensibilité, ses capacités physiques et mentales pour éloigner votre lecture des stéréotypes et la rendre plus sensible, plus proche de votre personnalité pour le plus grand bonheur de ceux qui vous écoutent. Déroulé : La formation s'organise en trois grandes parties, suivant les différentes étapes de préparation et de réflexion précédant une lecture à voix haute. I. Être présent à soi-même - Le réveil du corps et de la sensorialité - Le souffle et la voix - L'articulation II. Être présent au livre - La géographie du livre - La respiration et le rythme de l'histoire - La répétition du texte III. Être présent à l'auditoire - La posture de lecture - La mise en espace - Le grand jour

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

4 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Bibliothécaires, documentalistes, professeurs des écoles, enseignants, professionnels de la petite enfance, du champ social et d'accueils de loisirs, médiateurs culturels, professionnels et bénévoles d'associations, libraires, éditeurs, auteurs, illu

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Aucun

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CPLJ-93
93100 Montreuil
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes