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DU approche systémique stratégique de l'éducation

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000159512
Organisme responsable : Université Paris 8 - direction formation (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Cette formation permet d'acquérir les outils de l'approche systémique et stratégique qui permettront à l'enseignant ou intervenant dans le monde de l'éducation, de remettre la relation au coeur de son accompagnement et d'envisager les situations avec une lecture circulaire. Une partie théorique sur les fondamentaux de l'approche sera suivie de séances pratiques sur des problématiques particulières à l'enseignement comme le harcèlement scolaire et les…

Cette formation permet d'acquérir les outils de l'approche systémique et stratégique qui permettront à l'enseignant ou intervenant dans le monde de l'éducation, de remettre la relation au coeur de son accompagnement et d'envisager les situations avec une lecture circulaire. Une partie théorique sur les fondamentaux de l'approche sera suivie de séances pratiques sur des problématiques particulières à l'enseignement comme le harcèlement scolaire et les situations difficiles.

Programme de la formation

Certains troubles seront abordés comme les troubles de l'attention, les « DYS » et les « hyper », ainsi que les troubles qui touchent les enseignants, dépression, burnout, perte de confiance en soi, etc. Le cursus est validé par un stage pratique et des supervisions collectives et individuelles. Il permettra aux participants de découvrir l'approche systémique et stratégique, d'identifier les processus relationnels dysfonctionnels et de les bloquer pour remettre la relation au…

Certains troubles seront abordés comme les troubles de l'attention, les « DYS » et les « hyper », ainsi que les troubles qui touchent les enseignants, dépression, burnout, perte de confiance en soi, etc. Le cursus est validé par un stage pratique et des supervisions collectives et individuelles. Il permettra aux participants de découvrir l'approche systémique et stratégique, d'identifier les processus relationnels dysfonctionnels et de les bloquer pour remettre la relation au coeur de l'enseignement. les stagiaires seront capables : -d'appliquer des concepts de l'approche systémique stratégique élaborée par l'école de Palo-Alto et développée par ses centres de recherche et d'intervention actuels dans le domaine de l'éducation. -de maîtriser des techniques de résolution de problèmes psychologiques et relationnels avec des classes, des enfants ou adolescents selon l'approche systémique stratégique. -de corriger leur stratégie, communication ou attitude relationnelle dans le domaine de l'éducation quand celles-ci se révèlent inefficaces ou improductives.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

100 h

En entreprise

147 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

BAC

Conditions spécifiques et prérequis

être intervenants dans le monde de l'éducation : enseignants, chefs d'établissements, parents d'élèves, responsables d'associations, personnels d'associations sportives, psychologues scolaires, conseillers d'orientation, médiateurs scolaires, médecins, infirmiers, psychothérapeutes, éducateurs, policiers, SPIP, assistants de justice, personnels de la protection de l'enfance... -Maîtrise correcte du français (être capable de s'exprimer à l'oral et à l'écrit), -Engagement à pratiquer des séances d'intervention.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Université Paris 8 - direction formation
93200 Saint-Denis
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes