Coach professionnel - BC02 mener un processus de coaching professionnel - BC03 accompagner le coaché dans l'appropriation des techniques dédiées à l'atteinte de ses objectifs

Expliciter les objectifs des séances collectives en les décomposant en objectifs pédagogiques opérationnels afin de faciliter le développement des compétences des coachés en accompagnement collectif Animer une séance collective en alternant les méthodes (expositive, démonstrative, interrogative, active, expérimentale), afin d'apporter structure et cadre aux coachés et ainsi créer une ambiance favorable à l'échange en séance collective Explorer les motivations qui peuvent nous pousser vers le champ de l'aide à la personne. - Définir la relation d'aide, son sens, ses champs d'application et son cadre professionnel. - Les divers niveaux de l'écoute. - La mise en place d'une relation aidante. - L'accompagnement à la clarification de la demande de la personne. - Situer la relation d'aide dans le réalisme de ce qui sera son contexte professionnel (champ de la prévention). - Mettre à jour les limites que l'aidant peut rencontrer. - Renforcer la dimension réaliste et éthique de la pratique. - Comprendre ce qu'est l'analyse systémique - Apporter aux demandes en entreprise une réponse plus adaptée et intégrant la notion de système (impact du système sur le problème du client ou inversement).

Définition du coaching en entreprise Différence entre life coaching et coaching en entreprise Mise en perspective des outils La relation tripartite Mise en situation des différents entretiens Objectif et critères d'évaluation Le RPBDC Le contrat tripartite Déontologie Ethique/supervision Restitution de la mission de coaching L'analyse systémique Les fondements théoriques ¿ Le modèle Malarewicz qui oppose la systémie à la psychothérapie Le recadrage La méchante connotation positive Le reflet systémique La triangulation La prise en compte du système du client Le programme officiel et le programme non officiel les éléments des dynamiques des groupes Les styles de management et les degrés d'autonomie Analyse du besoin et de la demande Elaboration d'une grille diagnostic de l'équipe Construction et déroulé d'une intervention Transmission d'outils et jeux de rôle Déterminer son expertise