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Relation d'aide par le toucher - niveau III complet - accompagnement relationnel et massage

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000139140
Organisme responsable : La Relation d'Aide par le Toucher - Espace de Ressourcement (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences développées par la formation : Accueillir et écouter une personne dans sa demande d'aide. Mettre en oeuvre des outils de communication non-directive. Clarifier la demande d'aide et établir une anamnèse psychosomatique. Évaluer les tensions psychosomatiques (tonus musculaire, posture, respiration, etc.). Élaborer une stratégie d'aide et établir un protocole de séances. Mettre en oeuvre des techniques de massage adaptées à la personne. Aider la personne à intégrer son…

Compétences développées par la formation : Accueillir et écouter une personne dans sa demande d'aide. Mettre en oeuvre des outils de communication non-directive. Clarifier la demande d'aide et établir une anamnèse psychosomatique. Évaluer les tensions psychosomatiques (tonus musculaire, posture, respiration, etc.). Élaborer une stratégie d'aide et établir un protocole de séances. Mettre en oeuvre des techniques de massage adaptées à la personne. Aider la personne à intégrer son vécu des séances d'aide. Aider la personne à mobiliser ses ressources personnelles. Évaluer ses résistances et l'aider à les dépasser. Gérer la relation thérapeute-patient. Évaluer les résultats obtenus. Présentation d'une approche psychosomatique. Expérimentation de l'importance de la dimension relationnelle dans le contact avec l'autre et dans l'aide à autrui. Prise de conscience de l'importance du non-verbal et du toucher. Apprentissage de techniques de soutien par la détente, la conscience sensorielle, le toucher et la respiration. Création de la sécurité et de la confiance dans l'accompagnement. Choix des techniques employées en fonction de leurs indications et de leurs limites. Un objectif spécifique, une méthode originale, Cette méthode a pour objectif l'amélioration des compétences d'aide à la personne par l'acquisition d'outils favorisant une meilleure interaction entre l'aidant et l'aidé. Pour atteindre cet objectif, Elle considère les dimensions verbales et non-verbale de l'être humain comme complémentaires et indissociables au travers du concept holistique de CVE (Corps - Vie - Esprit). Il propose des outils corporels dans le protocole ART (Accompagnement Respiration Toucher) et des outils verbaux dans le protocole TRA (Techniques Relationnelles d'Accompagnement). Elle a pour but de favoriser la responsabilisation et la prise en charge de la personne aidée par elle-même en l'aidant à mobiliser ses ressources personnelles corporelles et intérieures. Le patient ou le client est un partenaire. L'accompagnant est un facilitateur. Elle vise à aider à l'instauration et au maintien d'une qualité de présence aux autres et à soi qui catalyse tout processus de recherche de solution, de soin ou d'apprentissage. Indépendant des techniques professionnelles pratiquées par l'aidant, l'Accompagnement Relationnel ne propose pas de solution ou de soin en soi, il n'est ni médical, ni psychothérapeutique. Elle est centrée sur la personne et non sur ses problématiques. Il n'engage donc pas de catégorisation ou de diagnostic d'aucune sorte mais au contraire exige de développer des capacités d'écoute, de bienveillance, de non-jugement et d'ouverture caractéristiques d'une véritable relation d'aide personnalisée.

Programme de la formation

Module 1/III (40h) Le positionnement en Accompagnement Relationnel : les fonctions de patient- partenaire et l'accompagnant-facilitateur. La notion de responsabilité personnelle du patient- partenaire. Perfectionnement du bilan du CVE, diachronie et établissement d'un objectif d'aide relationnel. Différence avec une approche médicale ou paramédicale. Schéma de pratique des protocoles ART et TRA sur une série d'e séances. Nécessité d'une cohérence et d'un suivi des…

Module 1/III (40h) Le positionnement en Accompagnement Relationnel : les fonctions de patient- partenaire et l'accompagnant-facilitateur. La notion de responsabilité personnelle du patient- partenaire. Perfectionnement du bilan du CVE, diachronie et établissement d'un objectif d'aide relationnel. Différence avec une approche médicale ou paramédicale. Schéma de pratique des protocoles ART et TRA sur une série d'e séances. Nécessité d'une cohérence et d'un suivi des séances. Expérimentation et application à l'Accompagnement Relationnel des grilles de lectures psycho-corporelles. Les trois niveaux des TRA. Adaptation et personnalisation des TRA. Introduction aux phénomènes de résistances dans un processus d'aide. Perfectionnement et maîtrise des outils verbaux d'accompagnement. Module 2/III (40h) Compléments sur les émotions et la gestion émotionnelle dans l'Accompagnement Relationnel. Approfondissement de la mise en place et de l'inscription de l'histoire de vie dans le CVE: naissance, famille, éducation, phases de vie. Introduction à la ligne de temps. Relecture de l'histoire de vie. Processus d'aide à la transformation des croyances mentales et à la mobilisation des ressources personnelles dans les TRA. Apport de la philosophie orientale dans le travail d'Accompagnement Relationnel. Aide à la mobilisation des ressources énergétiques dans le protocole ART. Le positionnement fondamental de l'accompagnant-facilitateur : empathie, bienveillance, non-jugement, tolérance. Expérimentation en situation d'aide. Étude des différentes phases et des différents types de résistance au processus d'aide. Module 3/III (32h) Approche des difficultés relationnelles du patient-partenaire engageant la sexualité. Les enjeux relationnels de la sexualité : respect, sécurité, identité homme/femme. Le positionnement de l'accompagnant-facilitateur. Cadre et limites dans l'accompagnement relationnel par rapport aux démarches médicalisées et psychothérapeutiques. La juste distance. Notions d'éthique. Introduction aux notions d'abus et de traumatisme. Aide à l'orientation vers une aide spécialisée. Approfondissement des outils d'intégration relationnelle et d'intégration du passé dans les TRA. Module synthèse III (48h) Révisions des différents protocoles ART et TRA d'accompagnement corporel et verbal du patient-partenaire. Préparation à l'évaluation tripartite des TRA : questions- réponses, difficultés rencontrées, aide personnalisée. Retour sur le positionnement de l'accompagnant. Notions d'imaginaire. Liens entre les images mentales, les productions oniriques et le CVE. Retour sur le concept de somatisation. Gestion des images mentales et de l'imaginaire dans les TRA. Journée d'évaluation de tous les outils d'intégration verbale et des TRA. Évaluation des résultats obtenus dans l'aide. Introduction à la supervision. Compléments personnalisés de formation en ateliers en fonctions des besoins des étudiants et du groupe.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

160 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Publics visés

  • Autre public
  • Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
  • Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
  • Bénéficiaire du revenu de solidarité active
  • Demandeur d'emploi
  • Formateur
  • Militaire en reconversion
  • Particulier, individuel
  • Profession libérale
  • Public dans le cadre du contrat d'apprentissage
  • Public dans le cadre du contrat de professionnalisation
  • Public en emploi
  • Public sans emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Informations sur les publics

Domaine d'application et métier référent : Masseur détente indépendant ou salarié en centre bien-être, spa, cabinet d'esthétique, etc. Psychothérapeute, sophrologue, thérapeute psycho-corporel.

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Avoir participé au cycle complet de Niveau I et II et satisfait aux exigences d'intégration de leurs contenus. La formation est ouverte à toute personne investie dans une relation d'aide quelle qu'elle soit (excepté aux personnes souffrant de handicaps moteurs) - ou ayant pour projet de s'investir - dans le cadre d'une activité salariée ou libérale, en particulier dans le champ sanitaire et social (infirmière, puéricultrice, assistante sociale, éducateur, ergothérapeute, thérapeute familial, etc.) mais aussi dans les départements Relations humaines ou/et commerciales des entreprises, l'aide à domicile, l'éducation au bien-être et à la culture (professeur de yoga, d'arts martiaux, relaxologue, animation sportive ou culturelle,.....), le domaine de la beauté (esthétique, thalassothérapie,...) ou encore dans les champs associatif et humanitaire. La Relation d'Aide par le Toucher ne nécessitant pas de connaissances techniques, il n'y a pas de pré-requis spécifique à l'exception de la connaissance du français et d'un entretien concluant de motivation.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

144 Boulevard de la Villette
75019 Paris 19e

Responsable : Paris - Centre Tao

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
La Relation d'Aide par le Toucher - Espace de Ress
69003 Lyon 3e
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes