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Attachement et besoins émotionnels du bébé

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000126834
Organisme responsable : CCS - École du bien naître (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

L'Ecole du Bien Naître est la référence en matière périnatal en France pour transformer votre savoir-faire en métier. Nous accueillons chaque année près de 5000 professionnels de santé et de périnatalité et formons près de 300 maternités qui souhaitent redonner du sens à leur travail, renforcer leurs compétences et/ou se lancer en tant qu'accompagnant périnatal. Cette formation serait une belle opportunité de rejoindre notre communauté d'experts. A l'issue de cette…

L'Ecole du Bien Naître est la référence en matière périnatal en France pour transformer votre savoir-faire en métier. Nous accueillons chaque année près de 5000 professionnels de santé et de périnatalité et formons près de 300 maternités qui souhaitent redonner du sens à leur travail, renforcer leurs compétences et/ou se lancer en tant qu'accompagnant périnatal. Cette formation serait une belle opportunité de rejoindre notre communauté d'experts. A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de : - Montrer que la notion d'attachement n'est pas juste bisounours mais qu'elle ouvre une compréhension différente des comportements, des interactions dans la famille et des difficultés relationnelles. - Montrer l'importance de l'observation, notamment en illustrant le cours par des vidéos. - Sensibiliser aux différences individuelles concernant les relations d'attachement.

Programme de la formation

J1 matin : Le contexte de la naissance d'une théorie. Quels sont les besoins émotionnels des jeunes enfants ? La « base de sécurité ». L'attachement sécure et insécure. la désorganisation de l'attachement. L'apport du parent dans la formation de l'attachement.L'attachement au père. L'attachement au foetus. La carence de soins, attachement et adoption. Autisme et attachement. J1 après-midi : La parentalité sous stress : le cas de la prématurité.…

J1 matin : Le contexte de la naissance d'une théorie. Quels sont les besoins émotionnels des jeunes enfants ? La « base de sécurité ». L'attachement sécure et insécure. la désorganisation de l'attachement. L'apport du parent dans la formation de l'attachement.L'attachement au père. L'attachement au foetus. La carence de soins, attachement et adoption. Autisme et attachement. J1 après-midi : La parentalité sous stress : le cas de la prématurité. L'inscription du traumatisme périnatal chez l'enfant et chez les parents. Remédiations possibles. L'attachement au-delà de la petite enfance. Conserve-t-on le même type d'attachement au long de la vie ?. Deuil, attachement et détachement.

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

7 h

Financement

Conventionnement
Non

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
CCS - École du bien naître
92150 Suresnes
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes